Vragenlijst‍+groep+9

=Vragenlijst interviews personeelsleden =

**Beginsituatie school **

 * Algemeen
 * Welke richtingen biedt uw school aan?
 * Hoeveel leerlingen zijn er ongeveer per richting? Per jaar?
 * Hoe is de verhouding jongens/meisjes (leerlingen)?
 * Hoe is de verhouding autochtone/allochtone leerlingen?
 * Hoeveel leerlingen zitten er in het 3e, 4e, 5e en 6e jaar?
 * Hoe is de leerkrachtenpopulatie: verhouding mannen/vrouwen, verhouding leeftijd,..
 * VOETen
 * Rond welke VOETen wordt er op uw school gewerkt?
 * Op welke manier doen jullie dit (projecten buiten de klas, in klas zelf, combinatie,...)?
 * Wat hebben jullie al gerealiseerd op het vlak van de VOETen?
 * Kunt u een aantal concrete voorbeelden geven van VOET-initiatieven?
 * Welke VOETen/thema's krijgen, binnen uw school, nog te weinig aandacht? Is daar een reden voor?
 * Vindt u het belangrijk dat bepaalde thema's meer aandacht krijgen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Zijn er projecten die jaarlijks herhaald worden?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Zijn er werkgroepen op school die rond de VOETen werken? Welke?

**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Beginsituatie leerkracht(en) **
>> Wordt er met andere woorden bij jullie op school gewerkt rond gezonde voeding? >> //In een spiraalcurriculum - in verschillende leerjaren - in één leerjaar - neen// >> //<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">*Spiraalcurriculum: Op ieder onderwijsniveau, graad en leerjaar, wordt bovenop de reeds bestaande // >> //<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">leerinhouden iets toegevoegd. Dat kan door dezelfde thema’s of leerinhouden verder uit te diepen of door andere // >> //<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">thema’s en leerinhouden toe te voegen. De relevantie voor de leeftijd is hierbij een centraal criterium; in die zin // >> //<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">is de spiraal een ontwikkelingslijn. // >> //Meerdere per schooljaar - één activiteit per schooljaar - niet elk schooljaar - neen (maar..)// >> //Didactische pakketten - materialen via internet - brochures, folders - video's, dvd's - affiches, posters - andere// >> //Meerdere personen - een persoon - geen// >> Onderwerpen nascholing? >> //Schriftelijk reglement (opgenomen in schoolreglement: ja/neen) - mondelinge of impliciete afspraken - neen// >> //Ja altijd - ja, maar er zijn uitzonderingen - neen// >> //Leerkrachten - directie - overige personeelsleden - ouders - externe gebruikers infrastructuur// >> //Leerkrachten - directie - overige personeelsleden - ouders - externe gebruikers infrastructuur// >> //Info geven over gezonde voeding op bijeenkomst of vergadering - info ter beschikking stellen (folder) - affiches, memo's - infosessie// >> //rond gezonde voeding in of buiten de school - evenwichtig voedingsaanbod in de school - andere - niet// >> //Geschreven beleid (in schoolreglement: ja/neen) - informeel beleid - neen// >> //Geschreven beleid (in schoolreglement: ja/neen) - informeel beleid - neen// >> //Kantine, cafetaria - schoolwinkeltje - winkel dicht bij school - snoepautomaat (chocolade, suikerwafel, snoep)// >> //- drankenautomaat (cola, fruitsap, ...) - warme drankenautomaat (koffie, thee) - melkautomaat// >> Indien ja: welke voedingswaren en/of dranken worden er aangeboden? >> //Magere/halfvolle melk - volle melk - drinkyoghurts, melkdranken, sojadranken - frisdranken, fruitsappen met toegevoegde suikers -// >> //light frisdranken - 100% fruitsap - gratis water onder de middag bij het eten - water via waterfontein - mineraal of spuitwater - koffie of thee -// >> //soep// >> //Belegde broodjes - bruine broodjes/boterhammen - vers fruit - groenten - cake/koeken/gebak/..- yoghurt - pudding - pizza - chocolade, snoep -// >> //chips/zoute snacks - ijsjes - tussendoortjes met verlaagd of laag vetgehalte (rijstkoeken, granenkoeken, droge koek, rozijnen,...)// >> //Altijd - meestal - soms - nooit// >> //Altijd - meestal - soms - nooit// >> //Ja - neen - wordt niet aangeboden// >> //kostprijs - gezonde samenstelling van de maaltijd - andere// >> //Vet vlees (worst, spek, ribbetjes) - frieten/kroketten - vis en mager tot halfvet vlees (steak, kipfilets), vers fruit als dessert// >> melkdessert - volwaardige groentenportie bij de warme maaltijd (+- 200 gram) >> //Gedeeltelijk of volledig hiervoor vrijgesteld, niet vrijgesteld, geen coördinator// >> //Met participatie ouders/leerlingen - zonder participatie - neen// >> //Schoolsituatie analyseren i.v.m. voeding - directie adviseren m.b.t. voedingsbeleid - inspraak in het opzetten en invoeren van een voedingsbeleid// >> op school - het voedingsbeleid opstellen (denken en uitschrijven op papier) - het voedingsbeleid uitvoeren op school - het voedingsbeleid evalueren >> Een schoolbeleid omtrent gezonde voeding omvat volgende componenten: gezondheidseducatie, aanbod van gevarieerde en evenwichtige voeding, >> reglementering, schoolactiviteiten. >> //Lessen - nieuwsbrief - schoolblad - brochure - schoolagenda - llnraad - pedagogische studiedag - participatieorgaan - personeelsvergadering - opendeurdag -// >> //ouderavond - andere// >> (bv. bij de schoolmaaltijden of het aanbod in het schoolwinkeltje)? >> //Ja - neen, maar ze kunnen suggesties of opmerkingen doorgeven - neen// >> (bv. bij de schoolmaaltijden of het aanbod in het schoolwinkeltje)? >> //Ja - neen, maar ze kunnen suggesties of opmerkingen doorgeven - neen// >> op school (bv. van de schoolmaaltijden of het aanbod in het schoolwinkeltje)? >> //Ja - neen, maar ze kunnen suggesties of opmerkingen doorgeven - neen// >> //Ja, meerdere keren - ja, éénmalig - neen, maar binnenkort komt het op de agenda - neen// >> //Ja, meerdere keren - ja, éénmalig - neen, maar binnenkort komt het op de agenda - neen// >> //Ja - neen, maar we starten hiermee vanaf het volgend jaar - neen// >> //CLB - pedagogische begeleiding - diëtiste - Logo (Lokaal GezondheidsOverleg) - andere// >> //Voedingsbeleid of actieplan rond gezonde voeding - evenwichtig voedingsaanbod op school - thema gezondheid op het programma van verschillende vakken en leerjaren -// >> het schoolreglement m.b.t. gezonde voeding - projecten en andere klasoverstijgende schoolactiviteiten (opendeurdag, gezonde toog, ontbijtactie) - voorstellen en ter >> beschikking stellen van educatieve materialen - individueel advies - lessen - andere - ... >>
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Wat is uw functie op deze school?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoe lang geeft u reeds les op deze school?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aan welke richting geeft u les? Hebt u ook al aan andere richtingen les gegeven?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Welke vakken geeft u?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Heeft u ook al les gegeven op een andere school?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">VOETen algemeen
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoe staat u zelf ten opzichte van de VOETen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoe staan de leerkrachten op uw school tegenover de VOETen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Werken veel leerkrachten actief mee aan de VOETen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Worden de 'projecten' die op jullie school lopen ook geëvalueerd?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Op welke manier worden ze geëvalueerd?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoe zijn de reacties van de leerlingen, leerkrachten, opvoeders, ouders,...?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Gezond op school
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben jullie op school al eens gewerkt rond 'een gezonde geest in een gezond lichaam'?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Komt gezonde voeding aan bod in de lessen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Worden lessen over gezonde voeding vakoverschrijdend geïntegreerd in verschillende vakken?
 * <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Worden er klasoverstijgende activiteiten omtrent gezonde voeding georganiseerd (bv. projectdag, themaweek, opendeurdag,..)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Beschikt de school over educatief materiaal voor gezondheidseducatie rond evenwichtige voeding in de klas?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Over welk materiaal beschikt de school?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Zijn er externen betrokken bij de uitwerking van dit thema?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben leerkrachten of andere personeelsleden een nascholing gevolgd over gezonde voeding?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben leerkrachten of andere personeelsleden een nascholing gevolgd over gezondheidsbevordering? Onderwerpen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">School - voeding
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Beschikt de school over een reglement of afspraken voor leerlingen omtrent voeding op school?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Zijn het reglement of de afspraken voor leerlingen ook van toepassing op naschoolse of buitenschoolse activiteiten?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Op welke partijen zijn het reglement/die afspraken ook van toepassing in de school?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Voor welke partijen gelden andere afspraken rond gezonde voeding dan voor de leerlingen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Op welke manier spoort de school haar personeelsleden aan om gezond te eten?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aanbod voeding
 * <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is er een beleid op school aangenomen om de consumptie van snoep, zoete tussendoortjes en frisdranken door de leerlingen te verminderen tijdens de schooldagen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is er een beleid op school aangenomen om de consumptie van fruit, groenten, melk en water door de leerlingen te vermeerderen tijdens de schooldagen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben de leerlingen toegang tot volgende faciliteiten waar ze voedingsmiddelen of drank kunnen kopen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Worden er tijdens speeltijden of vrije momenten voedingswaren of dranken verkocht door bijvoorbeeld een 'leerlingenwinkeltje' op school?
 * In welke mate zijn volgende dranken op school beschikbaar (4 tot 5 keer per week, sommige dagen, nooit)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Welke van de volgende voedingsmiddelen kunnen de leerlingen kopen/verkrijgen op school? Frequentie (4 tot 5 keer per week, soms, nooit)
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Zijn de belegde broodjes of boterhammen voorzien van groenten?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Zijn er broodjes of boterhammen met mager beleg (magere kaas, kippewit, gekookte ham, gerookte hesp, kalkoenham, platte kaas) beschikbaar?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Gebruikt de school een systeem van inschrijvingen voor warme lunch, warme maaltijd, melk, fruit, groenten?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Kunnen de leerlingen kiezen tussen twee of meer menu's voor een warme maaltijd?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is er variatie in de menu's? Zouden wij eventueel een maandmenu kunnen mee krijgen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Bij de keuze die de school maakt voor het aanbod van maaltijden krijgt volgend aspect voorrang:
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Met welke frequentie (nooit, 1/week, 2 tot 3/week, 4 tot 5/week) worden volgende voedingsmiddelen aangeboden?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Betrokkenheid: participatie
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is er een coördinator op school actief (lk, directielid, CLB-medewerker die deel van zijn/haar tijd specifiek spendeert aan) rond gezonde voeding?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is er een werkgroep actief op school waarin gewerkt wordt rond gezonde voeding?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Welke taken heeft jullie werkgroep?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is het beleid van de school omtrent gezonde voeding bekend gemaakt aan de leerlingen, leerkrachten, andere personeelsleden en ouders?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoe is dit bekendmaking gebeurd?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben ouders via bv. ouderwerking of participatieorgaan inspraak bij het aanbod van voeding en het uitwerken van een voedingsbeleid op school
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben leerlingen via bv. de leerlingenraad inspraak bij het aanbod van voeding en het uitwerken van een voedingsbeleid op school
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben leerkrachten/personeelsleden via bv. de personeelsvergadering inspraak bij het aanbod van voeding en het uitwerken van een voedingsbeleid
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is bij de ouders in bv. de ouderwerking of het participatieorgaan het voorbije of huidige schooljaar een agendapunt rond gezonde voeding op de agenda gekomen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is bij de leerlingen in bv. de leerlingenraad of het participatieorgaan het voorbije of huidige schooljaar een agendapunt rond gezonde voeding op de agenda gekomen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Is bij de leerkrachten/personeelsleden in bv. de personeelsvergadering het voorbije of huidige schooljaar een agendapunt rond gezonde voeding op de agenda gekomen? //Ja, meerdere keren - ja, éénmalig - neen, maar binnenkort komt het op de agenda - neen//
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Betrokkenheid: netwerking
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Wordt er samengewerkt rond gezonde voeding met schoolnabije diensten en/of externe partners?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Met welke organisaties werken jullie samen?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Voor welke activiteiten omtrent gezonde voeding wordt er samengewerkt (informatieverstrekking, advies, begeleiding) met één of meerdere schoolnabije diensten (CLB, pedagogische begeleiding) of externe partners (gemeentelijke diensten, gezondheidsorganisaties, huisarts, Logo)?

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[Aangepaste vragenlijst gezond op school]
**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">BEWEGING: **
 * <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Worden er na school extra sportactiviteiten georganiseerd?
 * <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hebben jullie een project als 'sportiefste klas'?

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** I. Voorlichting **

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 38. Komt lichaamsbeweging als gezondheidsthema aan bod in de lessen (behalve in de ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** verplichte les LO)? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> _ Ja, in een spiraalcurriculum 7. <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, in verschillende leerjaren. <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, in één leerjaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, maar we starten hiermee vanaf volgend schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 39. Worden er klasoverstijgende activiteiten rondom gezonde lichaamsbeweging ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** georganiseerd, andere dan de schoolsportdag? (themadag, onthaaldag, open ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** deurdagen, …) ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, meerdere per schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, één activiteit per schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, maar niet elk schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, maar we starten hiermee vanaf volgend schooljaar

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 40. Worden er vakoverstijgende activiteiten rondom lichaamsbeweging georganiseerd? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, meerdere per schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, één activiteit per schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, maar niet elk schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, maar we starten hiermee vanaf volgend schooljaar

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> 7 Spiraalcurriculum: Op ieder onderwijsniveau, graad en leerjaar, wordt bovenop de reeds bestaande <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">leerinhouden iets toegevoegd. Dat kan door dezelfde thema’s of leerinhouden verder uit te diepen of door andere <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">thema’s en leerinhouden toe te voegen. De relevantie voor de leeftijd is hierbij een centraal criterium; in die zin <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">is de spiraal een ontwikkelingslijn.

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** II. Schoolbeleid en “bewegingsaanbod”: **

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 41. Op welke manier worden leerlingen gestimuleerd om aan lichaamsbeweging te doen? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">// (meerdere antwoorden mogelijk) // <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Er worden bewegingsmomenten ingebouwd tijdens de les <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Leerlingen kunnen meedoen aan fietspooling <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Tijdens de pauzes zijn sport- en spelmaterialen beschikbaar voor de leerlingen <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ De school organiseert naschoolse spel- en sportactiviteiten <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ De school organiseert tornooien, loopwedstrijden of marathonlopen <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ leerlingen worden gestimuleerd om met de fiets of te voet naar school te komen <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Er worden sportvakanties georganiseerd in de vakantieperiodes <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Lidmaatschap van sportclubs wordt gestimuleerd <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Andere: ………………………………………………………………………………….

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 42. Zijn volgende faciliteiten aanwezig op school? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** Bewegingsfaciliteiten Ja Nee ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Sport- en spelmaterialen : <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Een veilige fietsenstalling : <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Veldlijnen en/of spelborden (bv. voor hinkspelen) zijn gemarkeerd op de speelplaats : <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Een speelplaats met voldoende ruimte voor verschillende bewegingsactiviteiten : <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Voetbal-, basket- of andere sportveldjes : <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Een overdekte sporthal : <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Andere:

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 43. Welke afspraken zijn er omtrent de beschikbaarheid van deze faciliteiten ** Enkel beschikbaar tijdens de les LO <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Ook beschikbaar tijdens de pauzes <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Ook beschikbaar tijdens de pauze en buiten de schooluren (bv. na school) <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Voetbal-, basket- of andere sportveldjes <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Een overdekte sporthal <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Speelplaats <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">Sport- en spelmaterialen

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**// III. Participatie //**

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 44. Is er een coördinator **** 8 **** op school actief rond lichaamsbeweging? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, er is een coördinator op school actief rond lichaamsbeweging, en die is hier <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">(gedeeltelijk of volledig) voor vrijgesteld <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, er is een coördinator actief op school rond lichaamsbeweging, maar deze persoon is <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">hiervoor niet (gedeeltelijk of volledig) vrijgesteld <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, maar we starten hiermee vanaf volgend schooljaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 45. Is er een werkgroep actief op school waarin gewerkt wordt rond lichaamsbeweging? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, met participatie van leerlingen of ouders <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja, zonder participatie van leerlingen of ouders <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, maar we starten hiermee vanaf volgend jaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, er is geen werkgroep actief

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 46. Wordt er samengewerkt met de schoolnabije diensten en/of externe partners rond ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** lichaamsbeweging? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, maar we starten hiermee vanaf volgend jaar <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> 8 Onder coördinator verstaan we een persoon (leerkracht, directielid, CLB-medewerker) die een deel van <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">zijn/haar tijd specifiek spendeert aan de organisatie en/of coördinatie van bv. een werkgroep gezondheid, <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">activiteiten organiseert op het vlak van gezonde voeding, en een aanspreekpunt is voor leerlingen en ouders.

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 47. Met welke organisaties werk je samen omtrent lichaamsbeweging? **** 9 ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Het CLB <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Het Logo (lokaal gezondheidsoverleg) <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ BLOSO <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ SVS <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ De pedagogische begeleiding <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Andere

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 48. Voor welke activiteiten wordt er samengewerkt met één of meer schoolnabije ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** diensten of externe partners omtrent lichaamsbeweging? **// (meerdere antwoorden // <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">// mogelijk) // <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ De ontwikkeling van een beleid rondom gezonde lichaamsbeweging voor de school <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Uitwerken van het thema lichaamsbeweging op het programma van verschillende <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">vakken en leerjaren <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Het schoolreglement met betrekking tot lichaamsbeweging <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Projecten en andere klasoverstijgende schoolactiviteiten (bv . open deur dag, <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">onthaaldag) <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Voorstellen en ter beschikking stellen van educatieve materialen <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Individueel advies <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ (Gast-) lessen <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Andere: ………………………………………………………………………………….

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 49. Zijn er specifieke initiatieven om leraars en/of andere personeelsleden tot meer ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** lichaamsbeweging te stimuleren? ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Ja <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen, maar we beginnen hiermee vanaf volgend schooljaar (einde van dit bundeltje) <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Neen (einde van dit bundeltje)

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> 9 Met schoolnabije diensten wordt in de eerste plaats CLB en pedagogische begeleiding bedoeld. Met externe <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">organisaties worden alle organisaties met dienstverlening aan het onderwijs omschreven (bv. gemeentelijke <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 13.3333px;">diensten, gezondheidsorganisaties, huisarts, Lokaal gezondheidsoverleg, …)

<span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** 50. Welke initiatieven zijn er in de school om lichaamsbeweging bij leraars / ** <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">** personeelsleden te bevorderen? **// (meerdere antwoorden mogelijk) // <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ schoolcompetities <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ start to run sessies <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Korting op abonnement in sportcentra <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ fietsvergoedingen (hoger dan het wettelijk verplichte) <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ korting in sportzaken <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Afspraken met gemeente of stadsdiensten om de omgeving veiliger te maken <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Korte bewegingssessies van een tiental minuten (stretching, lichaam losschudden) <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Persoonlijke fitheidstesting <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Lunchwandel activiteiten <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ sportactiviteiten tijdens de werkuren <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ sportactiviteiten tijdens de middagpauze of onmiddellijk na het werk <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ Jaarlijkse sportdag <span style="color: #d5cdcd; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 16px;">_ andere: ……………………………………………………………