042012Verslag+intervisie+7-03-2012

Het is belangrijk dat er 3 grote onderdelen in de wiki worden onderscheiden :
 * 1) de beginsituatie
 * de beginsituatie van de school
 * de beginsituatie van de leerkracht
 * de beginsituatie van de leerlingen
 * uitgebreide probleembeschrijving
 * behoefte-analyse opstellen
 * 1) de implementatie
 * hiervoor moet je de documenten van Minerva raadplegen : beschrijving van de 'schooltypes'; 'over de grenzen';
 * onder welk type ga je de school plaatsen?
 * volgens welk pedagogisch model ga je werken? Kies uit 5 modellen van 'over de grenzen'.
 * Stel een plan op : ofwel behoud je het bestaand pakket ofwel stel je vernieuwingen voor.
 * bijv. : stel een werkgroep rond dit thema samen.
 * 1) de evaluatie
 * sterkte-zwakte analyse van het project
 * wat is het effect ?
 * beschrijf het resultaat aan de hand van literatuur, representatieve groepen (cavaria, wel jong, niet hetero, ...), deskundigen, evaluatiegesprek met de leerkracht, de leerlingen, enz...

Het is belangrijk dat er 3 grote onderdelen in de wiki worden onderscheiden :

è Mogelijk voorstel: een vragenlijst opstellen voor lkr en lln over het thema??? Om te peilen naar hun bevindingen?!  
 * 1) **de beginsituatie **(1 persoon: Nikita. Christine misschien kan jij mijn ‘back-up’ zijn voor dit deel (lees: kritische bedenkingen) en kan ik dat voor jou zijn bij puntje 2?)
 * Voorstelling van de school
 * de beginsituatie van de school (adhv het interview van mevr F.; welke projecten zijn er allemaal, hoe staat de school tov homseksualiteit?, …)
 * de beginsituatie van de leerkracht (adhv het interview van mevr F.: hoe denken de lkrn over homoseksualitiet?, steunen zij het project of vinden ze het zinloos?, …)
 * de beginsituatie van de leerlingen (Adhv de evaluatie die er heeft plaatsgevonden in de les nederlands: Wat vinden zij van het project, vinden ze dat er voldoende rond het thema gewerkt wordt?, …)
 * o uitgebreide probleembeschrijving (‘wetenschappelijk onderzoek’ over homoseksualiteit, feiten en gegevens, waarom hebben wij voor dit thema gekozen?, …)
 * o behoefte-analyse opstellen <span style="color: #92d050; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">(Verband tussen wat we in de theorie hebben gezien en wat er in de praktijk aan de gang is op deze school)
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">2. **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">programma **<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">(1 persoon: Christine, back-up Nikita)
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">3. <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">**de implementatie**: <span style="color: red; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Onderscheid op micro- meso- en macroniveau?! <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">(misschien dan per niveau 1 persoon?: Maxim Liedewij en Iris)
 * <span style="color: red; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Hier zou ik kort de bestaande programma’s rond het werken rond homoseksualiteit toelichten (vb: bank vooruit). Info hiervoor is te vinden op de reeds opgegeven websites)
 * o <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">hiervoor moet je de documenten van Minerva raadplegen : beschrijving van de 'schooltypes'; 'over de grenzen';
 * o <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">onder welk type ga je de school plaatsen?
 * o <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">volgens welk pedagogisch model ga je werken? Kies uit 5 modellen van 'over de grenzen'.
 * o <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Stel een plan op : ofwel behoud je het bestaand pakket ofwel stel je vernieuwingen voor.
 * § <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">bijv. : stel een werkgroep rond dit thema samen.
 * **<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">4. de evaluatie **<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">(1 persoon: Sara)
 * o <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">sterkte-zwakte analyse van het project
 * o <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">wat is het effect ?
 * o <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">beschrijf het resultaat aan de hand van literatuur, representatieve groepen (cavaria, wel jong, niet hetero, ...), deskundigen, evaluatiegesprek met de leerkracht, de leerlingen, enz...