groep092012-directie+en+leerkrachten

=__Leerkrachten en directie __=

De school kan de voorbeeldfunctie van de lerarenkorps ondersteunen door stimulerende activiteiten te organiseren. Een fruitabonnement voor alle personeelsleden, ‘gezonde’ traktaties bij teamactiviteiten of een drinkfontein in de leraarskamer te plaatsen.

Dranken en tussendoortjes op school zijn thema’s waarmee elk personeelslid dagelijks te maken krijgt. De leraar wordt aangesproken op zijn leerboodschappen (en op zijn gedrag), de directeur is bekommerd om het imago van de school, de econoom denkt aan de inkomsten, de opvoeder houdt de overtreders in de gaten en het onderhoudspersoneel wordt geconfronteerd met de afval van het verbruik.

Het is belangrijk dat een onderwijsinstelling tot een visie komt waarvoor een breed draagvlak binnen het schoolteam bestaat. Wellicht zal de school met het personeel ook een aantal afspraken maken over de consumptie van dranken en tussendoortjes in de nabijheid van leerlingen en dit eventueel zelfs opnemen in het arbeidsreglement.

Hoe de school deze thema’s concreet in haar communicatie en overleg brengt, hangt af van de bestaande structuren. We onderscheiden voor de uitbouw van een gezondheidsbeleid enkele vuistregels.
 * De beleidsmatige aanpak hoort in een platform (bv. werkgroep gezondheid) waarin de stem van de verschillende functies en hun bekommernissen vertegenwoordigd zijn.
 * Aan de bijeenkomsten of vergaderingen van deze groep nemen de schooldirectie, de eventuele verantwoordelijke voor de contracten met distributeurs (econoom, directie scholengroep, …), enkele leraren en het technisch en onderhoudspersoneel deel. Vertegenwoordigers van leerlingen, ouders of de CLB-medewerker vullen de groep eventueel aan.
 * De organisatie van de gezondheidseducatie, meer bepaald de invulling van de leerinhouden in de leerjaren en het werken met leerlijnen, gebeurt binnen de bestaande kanalen (pedagogisch team, vakgroepen, klassenraden,…
 *  Een brede communicatie met het volledige schoolteam gaat via infomenten en op team- of personeelsvergaderingen.

Ga naar:
 * 1) **Introductie van het SCHOOLSNAKKER project**
 * 2) **Het draaiboek dat start met de FITTE SCHOOLWEEK**
 * 3) **Beleidsondersteunende gezondheidseducatie**
 * werkgroep
 * ouders en leerlingen
 * regels
 * partners en tools

Ga naar implementatie

Keer terug naar de hoofdpagina