groep042012-2.1+Directie

Home Terug


 * __ 1. Directie __**

Een belangrijk eerste implementatieniveau is de directie. Het is voor een thema als homoseksualiteit dat de directie achter het thema staat, en het belang van informeren erkent. Indien dit niet het geval is kan de directie overtuigt worden door het aanhalen van de verschillende artikels die eerder op deze wiki geplaatst werden. Deze artikels wijzen op het feit dat er steeds meer leerlingen worstelen met gevoelens van homoseksualiteit. Voor een school die zichzelf als zorgzaam omschrijft is deze taboe dus belangrijk om te doorbreken.




 * Schoolcultuur en schoolklimaat

Als directie is het belangrijk te investeren in een open schoolklimaat. De directie kan haar openheid tegenover alle seksuele geaardheden promoten, en ervoor zorgen dat het onderwerp niet in de taboesfeer moet vertoeven. Ook kan een open visie de leerlingen helpen om met eventuele vragen en problemen sneller naar leerkrachten te stappen.


 * Benodigdheden om het draaiboek te kunnen volgen

De school kan investeren in verschillende informatiebronnen en hulpmiddelen zodat het thema door de leerkrachten makkelijker ingepland kan worden. Dit materiaal kan door de leerlingenbegeleiding ook gebruikt worden om bepaalde leerlingen te begeleiden met eventuele twijfel of vragen over hun eigen seksualiteit. Wij verkozen enkele folders en video’s in het draaiboek, er zijn uiteraard ook andere bronnen van informatie zoals de koffers van Sensoa waar leerlingen rond kunnen werken. Ook kan de directie zorgen voor een sectie in de schoolbibliotheek of het CLB waar de leerlingen steeds op eigen initiatief informatie kunnen raadplegen.


 * Draaiboek transformeren in een noodpakket

Het gemaakte draaiboek kan getransformeerd worden in een soort ‘noodpakket’ dat aangehaald kan worden bij problemen rond het thema in bepaalde klassen. Dit kan aangereikt worden om de strubbelingen in de klassen te behandelen. Door de discussie oefening kunnen de leerlingen uit de klas de gedachten ventileren om zo een positieve sfeer te laten terugkeren in de klasgroep. Dit is ook belangrijk voor Sint-Hendrikscollege omdat de werking rond homoseksualiteit zich vaak beperkt tot de humane wetenschappen.