Idrisskoffer

Te﻿rug **Idriss-koffer ** //Demyttenaere, H., Hahn, E., Degryse, B. (2005). Voorlichtingspakket ////‘ ////Idriss ////’ ////, Seksuele en reproductieve gezondheid voor nieuwkomers. Uitgever Chris // //Lambrechts: Antwerpen ////. //

Op basis van één van de wikispaces uit de groepen 2009-2010 hebben wij dit programma leren kennen. De informatie die op deze pagina is terug te vinden, is dan ook op hun werk gestoeld.

De Idriss-koffer is een educatief pakket voor vormingen rond seksuele en reproductieve gezondheid in multicultureel samengestelde groepen. Het pakket is gemaakt op maat van de doelgroep 'anderstalige nieuwkomers'. Het programma is ontwikkeld voor docenten die de cursus maatschappelijke oriëntatie geven in de Vlaamse onthaalbureaus. Het voorlichtingspakket kan ook gebruikt worden om andere doelgroepen voor te lichten (asielzoekers , minderjarige nieuwkomers,...). Er wordt echter niet expliciet vermeld dat dit gericht is naar allochtone jongeren in Vlaamse scholen.

Het programma behandel t het functioneren van de geslachtsorganen, zwangerschap, anticonceptie, informatie over abortus, soa, hiv/aids en <span style="font-family: Arial,sans-serif;"> condoomgebruik. Dit komt aan bod in vier modules voorafgegaan door een inleiding.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">**Inleiding**: creëren van een veilige sfeer, kennismaking en het maken van concrete afspraken met de groep aan de hand van Pickasoll.
 * De **eerste module** bestaat uit een opwarmingsoefening. Het is een associatie-oefening waarbij deelnemers op //foto's// moeten benoemen wat ze zien. Aan de hand van deze oefening kan de begeleider de voorkennis en de verwachtingen van de deelnemers toetsen. Ook de interesses en vragen kunnen hierbij zichtbaar worden. De docent kan via deze oefening aangeven waarover het vervolg van de les zal gaan.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">In **module twee** staat het lichaam centraal. Er worden in deze sessie levensgrote tekeningen van het lichaam van een man en een vrouw op lakens gebruikt. De deelnemers kunnen op deze lakens de lichaamsdelen aanwijzen en benoemen (aan de hand van kaartjes). Op deze manier maken zij ook kennis met de <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-style: normal;">Nederlandse benaming <span style="font-family: Arial,sans-serif;">van deze lichaamsdelen. Daarnaast zijn er ook tekeningen van de <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-style: normal;"> binnen- en b <span style="font-family: Arial,sans-serif;">uitenkant van geslachtsorganen. Naast de verschillende lichaamsdelen wordt ook ingegaan op de cyclus van de vrouw.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">In de **derde module** komt een oefening over de kennis van conceptie en anticonceptie aan bod. Hiervoor is een grabbelzak voorzien. Dit is een stoffen zak waarin hoofdzakelijk voorbehoedsmiddelen zitten zoals een spiraaltje, een noodpil of een vrouwencondoom. Elke deelnemer moet om de beurt een voorwerp uit de zak nemen en dit omschrijven. Vervolgens wordt er met de ganse groep over dit thema gediscussieerd. <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Tijdens deze module bestaat ook de mogelijkheid tot het geven van een condoomdemonstratie.
 * De **vierde module** poogt kennis over te brengen over hiv/aids en andere soa's, dit aan de hand van een korte kwis. Voor de docent is in de koffer een handleiding voorzien met uitgebreide informatie.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,sans-serif;">De methodiek van de Idriss-koffer houdt rekening met de verschillende culturele achtergronden, waarbij het belangrijk is om een veilige sfeer te creëren opdat men vrijuit zou kunnen praten. De methodieken zijn interactief en visueel. <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-weight: normal;">Het visuele aspect tracht het verbale te overbruggen. Het voorlichtingspakket wordt aangevuld met een meertalige brochure 'Uw seksuele gezondheid'. Deze is uitgebracht in negen verschillende talen: Nederlands, Frans, Engels, Turks, Arabisch, Spaans, Russisch, Pools en Servo-Kroatisch. In deze brochure is informatie terug te vinden over zwangerschap, anticonceptie en abortus, maar ook over soa, hiv/aids en seksuele rechten (Demyttenaere, 2005). Andere belangrijke zaken bij het gebruik van de koffer:
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Werk genderspecifiek <span style="color: #ff0000; font-family: Arial,sans-serif;">.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Trek twee lessen van drie uur uit (het totaalpakket omvat dus 6 uur) <span style="color: #ff0000; font-family: Arial,sans-serif;">.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Werk met groepen waarin iedereen dezelfde taal spreekt, <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;"> zodat er maximum een tolk moet ingeroepen worden.
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Er is een indicatief profiel opgesteld voor de begeleider, dit wordt verder aangevuld met het KAVES-model.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Werk indien mogelijk in de aangegeven volgorde <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">(zie draaiboek). Is dit onmogelijk: verkort of laat iets weg (dit hangt af van de voorkennis, waarnaar gepeild wordt in de eerste fase). <span style="font-family: Arial,sans-serif;">De inleiding, de lakens en de afronding worden als essentieel geacht <span style="color: #ff0000; font-family: Arial,sans-serif;">. <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Deze <span style="font-family: Arial,sans-serif;">modules zijn noodzakelijk voor het creëren van een veilige sfeer en het geven van een minimale basiskennis.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">Een vorming dient zo interactief mogelijk te zijn <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">(Pickasoll).

<span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Het **draaiboek** van Idriss is in dit bestand terug te vinden.

<span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">**KAVES**-model:
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**K**ennis: de begeleider moet voldoende kennis hebben omtrent het thema, doch is het niet noodzakelijk expert te zijn.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**A**ttitude: het begeleiden van een seksuele voorlichting vergt een open houding.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**V**aardigheden: de begeleider moet het programma onder de knie krijgen.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**E**moties: de begeleider dient zijn eigen emoties te kunnen beheersen.
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**S**teun: de begeleider moet voldoende steun kunnen bieden aan de leden van zijn groep.

<span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**﻿Pickasoll** <span style="color: #000000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">﻿<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;"><span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">Letterwoord dat ontwikkeld <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">werd door Sensoa en verwijst naar een lijst met afspraken voor vorming over seksualiteit en relaties
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**P**rivacy
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**I**k: praten over jezelf
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**C**ulturele verschillen: elkaars culturele achtergrond respecteren
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**K**ies: vrije keuze over of je iets wel of niet zegt/doet
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**A**ctief: neem actief deel
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**S**eksualiteit: is zeer ruim en divers, iedereen heeft een seksualiteit
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**O**riëntatie: homoseksualiteit erkennen
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**L**uisteren
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 9pt;">**L**achen