groep022012-vragenlijst2

**Vragenlijst tweede interview** Zoals eerder aangegeven gaan deze vragen specifiek in op het opstarten en organiseren van een project, alsook de ervaringen als leerkracht over de werking van de VOETen:
 * Welke stappen moet je ondernemen om een project te lanceren?
 * Let u zelf op de implementatie van de VOETen?
 * Hoe besluit u rond welke thema's er gewerkt dient te worden?
 * Van welke info wordt gebruik gemaakt om een project uit te werken?
 * Op welke manier probeert u zich aan te passen aan een groep? bijvoorbeeld de vierdejaars.
 * Zijn er dingen die je in deze groep nog niet of net niet meer kan doen?
 * Voert u uw proejct ook door naar de lessen?
 * Zijn er veel bijscholingen rond VOETen?
 * Op welke manier evalueert u of het project werkzaam is?
 * Is er interesse van de ouders?
 * Betrekt u andere mensen (naast leerkrachten en leerlingen) bij het uitwerken van projecten?
 * Is er soms invloed van de ouders over de thema waarrond gewerkt wordt?
 * Van wie moet er allemaal toestemming zijn?
 * Worden ouders over de projecten op de hoogte gebracht? En wie wordt er nog op de hoogte gebracht?
 * <span style="color: #000000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 100%;">Hoe probeert u te maken dat een project effect heeft/blijft hangen bij de leerlingen?

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Terug naar hoofdpagina <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Terug naar beginanalyse <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Terug naar interviews