groep032013-implementatie



Schoolniveau Niveau van de leerkracht Niveau van de leerlingen Noden van de school Prioriteiten voor acties
 * 1. Analyse van de beginsituatie ** Teneinde een degelijk voorstel te doen aan de school, om met bepaalde pakketten aan de slag te gaan, is het essentieel dat we de bestaande situatie grondig analyseren, om zo doelgericht én op maat een voorstel te kunnen doen. Hierbij komen volgende onderdelen aan bod:


 * 2. Interventie en implementatie ** Het is de bedoeling dat de implementatie van het pakket geïntegreerd verloopt in de school. Hiermee worden verschillende zaken bedoeld.
 * Ten eerste bedoelen we met geïntegreerd dat de verschillende actiedagen niet los van elkaar mogen verlopen en zeker geen eenmalige gebeurtenissen mogen blijven. Daarom moet er aan elke actiedag een vervolg worden gekoppeld om blijvend aan dit thema te werken. Pas dan kan er een ware bewustwording zijn bij de leerlingen omtrent het thema. Met enkel een éénmalige actiedag zal er niet veel veranderen.


 * Ten tweede moeten de verschillende niveaus van de school met elkaar samenwerken. De organisatie van de verschillende actiedagen is dan ook niet alleen de verantwoordelijkheid van de directie en leerkrachten. Ook de leerlingen moeten hun steentje bijdragen. Daarom zullen er voor elk thema enkele klassen aangesteld worden die verantwoordelijk worden voor de organisatie van de actiedag en voor het verder in de kijker plaatsen van hun thema na de actiedag. Zo is het de bedoeling dat er voor ieder thema een poster gemaakt wordt die de actiedag aankondigt. Dit zal dan de verantwoordelijkheid van de geselecteerde klassen worden. Op die manier kunnen ook de leerlingen betrokken worden, zonder ze over te belasten.

Wat hierboven beschreven werd, is echter enkel het beleidskader op schoolniveau voor het totale pakket. De implementatie zal echter per thema verschillen en zal ook voor een deel door de verantwoordelijke klassen bepaald worden. Een eerste aanzet over hoe men de specifieke thema's zou kunnen implementeren, kan u hieronder vinden door op één van de respectievelijke acht links te klikken: Eet lokaal, denk globaal Kringloopactie Dikke-truiendag Kranig water Mobiel met minder CO2 Vegetarisme Zwerfvuil Ecologische voetafdruk

Evaluatie Tools
 * 3. Evaluatie ** Om te weten of de inspanningen voldoende resultaat hebben opgeleverd, is het aangewezen de nodige metingen in te bouwen zodat er duidelijkheid ontstaat tussen de geleverde inspanningen en het behaalde resultaat, waaruit dan lessen kunnen worden getrokken naar de toekomst toe. In dit onderdeel bekijken we meer in detail op welke manier en op welk niveau er kan en zou moeten worden geëvalueerd, en bieden we ook een aantal tools aan die als aanzet kunnen dienen om effectieve metingen uit te voeren.


 * <<< Terug naar hoofdmenu **