groep052012-interviewdirectie

Terug naar beginsituatie school Home

** Interview Directeur en Onderdirecteur – vrijdag 02/03/2012 **

**1. Voorstelling van geïnterviewden**

**Geïnterviewde personen:** Directie **Functie**: Directie TSO en BSO **Carrière op de school**: 12 jaren op de school, reeds 3 jaren als directeur **Functie**: Adjunct-directeur TSO en BSO **Carrière op de school**: reeds 3 jaar adjunct-directeur, voordien leerkracht Engels en Nederlands op dezelfde school

**2. Eigenlijke interview**

**1. In het schoolreglement en het GOK-beleid lezen we dat de school een preventie- en stappenplan heeft uitgewerkt om pestgedrag te voorkomen.** **- Wat houdt dit preventie- en stappenplan tegen pestgedrag precies in?** **- Hoe is dit stappenplan tot stand gekomen?** **- Wie was daar allemaal bij betrokken?** **2. Was er een vooronderzoek uitgevoerd voor het stappenplan, om de beginsituatie in verband met pesten op deze school in kaart te brengen?** **3. Hebben jullie je preventie- en stappenplan al eens geëvalueerd? Welke methode werd hiervoor gebruikt, en is nadien bijgestuurd?**

**4. “//Wie pest of geweld gebruikt zal gesanctioneerd worden conform het orde- en tuchtreglement//”, lezen we in het schoolreglement. Waaruit bestaan deze maatregelen? Heeft u al vaak maatregelen moeten treffen met betrekking tot pesten?**

**5. Kadert jullie preventie- en stappenplan volgens jullie binnen een bestraffende, herstelgerichte, onverschillige of beschermende aanpak? Waarnaar willen jullie streven?** (Bron: DEBOUTTE, G., //Pesten en geweld op school: Handreiking voor een daadkrachtig schoolbeleid//, Vlaams ministerie van onderwijs en vorming, 2008, 120 )

**6. In hoeverre staan de leerkrachten en leerlingen achter het preventie-en stappenplan?**

**7. Verwachten jullie van ons dan vooral aanbevelingen op klasniveau ? Of eerder ook op schoolniveau, en/of op individueel niveau?**

**8. Wij zouden werken aan de hand van de anti-pest-koffers van het CLB van Eeklo, weten jullie wat deze inhouden?**

**De pestkoffers zijn gericht naar kleuter, lager en secundair onderwijs. Het is een hulpmiddel dat het CLB heeft opgebouwd doorheen de jaren, naar scholen toe, om zowel aan preventie van pesten te doen als om te leren reageren op pesten wanneer dit zich voordoet. Het CLB heeft allerlei materiaal en wetenschappelijke literatuur rond pesten verzameld en samen gebundeld in 8 koffers, omdat zij in het verleden heel veel vragen hebben gekregen van scholen met betrekking tot de aanpak van pesten op school. Er zijn ook concrete lessuggesties opgenomen voor de leerkrachten.**


 * We ronden het gesprek af door de gemaakte afspraken nog kort te herhalen en hen te bedanken voor hun tijd.**

Terug naar beginsituatie school Home