groep032013-logboek



__** Overzicht activiteiten **__


 * 1. Kennismaking 13/2 (tijdens de les)**
 * overleg ivm de school: keuze valt op vrij grote school (link met enkele groepsleden)
 * Naomi neemt contact met de school en maakt concrete afspraak
 * brainstormen over mogelijke thema's waar de school behoefte aan kan hebben (vb. drugs)


 * 2. Groepsoverleg 20/2 (17u10 - 17u30)**
 * vergelijken visies ivm hoe groepsopdracht concreet in te vullen
 * agenda's afstemmen (wie heeft welke mogelijkheden voor afnemen interviews)


 * 3. Interview met pedagogisch directeur DBZ, 26/2 (15u - 16u) (Naomi & Lieve)**
 * voorbereidingswerk (consulteren website & schoolreglement)
 * insteek groepleden ivm vraagstelling
 * overleg tussen interviewers
 * verwerken interview (Lieve)
 * Naomi contacteert leerkrachten + verduidelijking groepstaak (mail)
 * terugkoppeling naar groepsleden


 * 4. Groepsoverleg 27/2 (17u00 - 17u25, Lies geëxcuseerd)**
 * brainstormen rond mogelijke onderwerpen ivm MOS
 * verdere afsrpaken taakverdeling, overlegmomenten, edm.
 * Eva neemt verantwoordelijkheid voor lay-out wiki op zich


 * 5. Interviews met leerkrachten DBZ, 28/2 (13u45 - 14u15) (Jasmine & Lieve)**
 * opzoekwerk ivm MOS (vgl. andere scholen, invalshoeken, edm.) als voorbereiding interview
 * overleg tussen interviewers
 * verwerking interview
 * terugkoppeling naar groepsleden


 * 6. Analyse van de beginsituatie 28/2 - 20/3 (Naomi, Jasmine, Ines & Lieve)**
 * info interviews kaderen binnen beginsituatie
 * hiaten beginsituatie in kaart brengen
 * terugkoppelen naar leerkrachten voor bijkomende info
 * gesprek met leerkracht(en) voor bijkomende info
 * bezoek aan de school (opendeurdag)


 * 7. Bestaande sensibiliserings- en vormingsprogramma's in kaart brengen 28/2 - 20/3 (Lies, Eva, Leen, Ines & Naomi)**
 * bestaande pakketten in kaart brengen
 * opvragen relevante pakketten voor opdracht
 * beschrijving en analyse van het relevante aanbod


 * 8. Intervisie 13/3 (Lies, Ines, Jasmine & Lieve, andere groepsleden geëxcuseerd door stage/werk)**
 * overmaken verslag intervisie aan alle groepsleden
 * mini-overleg over verdere verloop (tot aan volgend groepsoverleg): opsplisten werking conform punt 6 en 7


 * 9. Bezoek aan de school tijdens de opendeurdag 16/3 (Ines, Lieve & Naomi)**
 * bezoek om verder voeling te krijgen met de school
 * nagaan of MOS zichtbaar is op de opendeurdag
 * ons engagement naar de school toe zichtbaar maken


 * 10. Groepsoverleg 20/3 (17u - 17u30)**
 * bespreking stand van zaken
 * in kaart brengen noden/hiaten
 * verdere taakverdeling: opdeling blijft behouden (groep rond verwerking paketten, groep rond analyse beginsituatie)
 * afspraak dat eerst intern in de subgroepen wordt gewerkt (via mail, nadien samenvatten op forum als terugkoppeling naar groep)


 * 11. Studie van de bestaande pakketten + selectie 20/3 - 17/4 (Lies, Leen, Eva, Naomi)**
 * taakverdeling mbt de thema's:
 * Naomi: water - zwerfvuil (afval)
 * Leen: 'eet lokaal, denk globaal' - vegetarisme
 * Lies: ecologische voetafdruk - vervoer
 * Eva: kringloopactie - dikke truiendag
 * inhoudelijk bekijken bestaande pakketten
 * interne terugkoppeling rond mogelijke keuzes
 * selectie van het pakket dat zal worden gebruikt
 * studie van het pakket
 * beschrijving van het pakket


 * 12. Analyse van de beginsituatie 20/3 - 17/4 (Ines, Jasmine, Lieve)**
 * verdere analyse aan de hand van het instrumentarium
 * hiaten info school in kaart brengen
 * mailing naar pedagogisch directeur voor bijkomende info
 * verspreiden van vragenlijst voor leerkrachten tweede graad
 * brainstormen over maken tools als aanbod voor de school
 * informatie interview verwerken in de analyse


 * 13. Interview met leerkracht derdes, tevens coach leerlingenraad DBZ 29/3 (Naomi & Lieve)**
 * doel gesprek:
 * in kaart brengen beginstituatie voor derdes
 * polsen naar hoe het thema leeft binnen de leerlingenraad
 * polsen naar mogelijks overleg/checken thema's met de leerlingenraad
 * noden in kaart brengen voor tweede graad
 * verwerken gegevens en terugkoppeling naar groepsleden
 * aanvullen gegevens bij analyse beginsituatie


 * 14. Groepsoverleg 17/4 (17u - 17u30, Leen geëxcuseerd & 19u30 - 20u, Naomi geëxcuseerd)**
 * stand van zaken ivm de pakketten en analyse
 * overleg ivm aanpak subthema zwerfvuil
 * opstellen "to do"-lijst en taakverdeling
 * Eva: eindverantwoordelijke lay-out
 * Ines: beleidskader en visie (implementatie) schrijven + gegevensverwerking vragenlijsten
 * Jasmine: evaluatiedeel uitschrijven
 * Leen: interactieve werkvorm presentatie uitwerken
 * Lies: suggestiedeel uitschrijven + interactieve werkvorm presentatie uitwerken
 * Lieve: analyse beginsituatie opdelen + voorontwerpen tools maken
 * Naomi: contactname school ivm bijkomende gegevens & vragenlijst leerkrachten
 * tussendoor: Lies en Ines contacteren mevr. Rots voor verduidelijking
 * terugkoppeling van alle info naar alle groepsleden
 * eerste deadline: 1/5 voor nieuwe stand van zaken en bijkomende taakverdeling indien nodig


 * 15. Laatste loodjes 1/5 - 8/5**
 * mail en formumoverleg
 * Lies: verantwoordelijke pakketten (nazicht, interactieve presentatievorm, edm.)
 * Lieve: voorontwerp ppt presentatie
 * bepalen deadline wiki
 * indienen voor zondagochtend 5/5
 * eindafwerking en lay-out door Eva vanaf zondag 5/5 (waarvoor onze dank)
 * concrete afspraken ivm presenatie
 * allerlaatste groepsoverleg op 8/5 voorafgaand aan presentatie


 * <<< Terug naar hoofdmenu **