groep052012-algemenereflectie

Home

** Algemene reflectie **

Wij geven hieronder constructieve feedback zowel op de opdracht zelf, op het samenwerken in een grote gediversifieerde groep als op de WIKI als werkinstrument.

1. Opdracht
Het uitwerken van een vakoverschrijdend thema is zeer interessant. Het uitgewerkte thema is een goede leidraad voor een school om er mee aan de slag te gaan. Het is voor ons aangenaam om praktijkgericht te kunnen werken, een ervaring hoe het er in een werkgroep binnen een school aan toe kan gaan. We vonden het echter jammer dat we terug op de medewerking van een school moesten rekenen, hoewel we op deze manier wel kennis maakten met de realiteit binnen een school. Elk groepje zou ook een vakoverschrijdend thema kunnen uitwerken zonder dat de nadruk wordt gelegd op een bepaalde school. We verliezen dan wel de praktijkwaarde van de uitwerking, maar het is gemakkelijker uit te werken als je niet afhangt van de medewerking van een school. Het kan bovendien door verschillende scholen gebruikt worden. Wanneer je voor de keuze van je onderwerp niet moet vertrekken vanuit de beginsituatie van de school, zou je ook een onderwerp kunnen nemen waarin alle groepsleden geïnteresseerd zijn. Terwijl we nu moesten inspelen op de nood van een school en het thema niet vrij mochten kiezen. Hierbij moeten we wel vermelden dat wij in onze school zeer goed ontvangen zijn. De school was zeer enthousiast over ons project en heeft zeker en vast de nodige medewerking geleverd! Daartegenover stonden ook een aantal voorwaarden, want ze beoogden een win-winsituatie. We mochten ons project uitvoeren op de school, konden rekenen op hun medewerking en kwamen overeen om wetenschappelijk onderbouwde, gedetailleerde en werkbare eindproducten te ontwikkelen voor hen. Ook het Vrij CLB Meetjesland heeft ons met open armen ontvangen en vond ons project zeer interessant. Algemeen vonden wij de opdracht zeker bruikbaar, maar de timing ervan was iets minder geschikt. Zo'n groepsopdracht uitwerken terwijl iedereen volop in stageperiode zit, is niet eenvoudig. Het zou voor ons gemakkelijker zijn, moest zo een opdracht in het eerste semester plaatsvinden, want dan is er veel meer tijd en ruimte om daar als groep op een efficiënte manier aan te werken. Want als SLO-student ligt de prioriteit toch steeds bij de stage! Daardoor werd de inzet en het enthousiasme van sommigen afgeremd.

2. Groep
Het samenwerken in een grote gediversifieerde groep heeft voor- en nadelen. Algemeen gezien hadden wij een aangename en flexibele groep, maar je kan ook tegenslag hebben. In de eerste plaats vonden we het leuk om eens samen te werken met personen uit andere SLO-richtingen, want je werkt al zeer vaak samen met de studenten uit je eigen SLO-richting. Het samenwerken met 6 (of 7) onbekende personen is natuurlijk niet altijd even evident. Iedereen heeft zijn eigen mening, zijn eigen idee over een groepswerk en wil dan graag ook altijd zijn eigen inbreng geven. We werden automatisch toegewezen aan een groep, wat ervoor zorgde dat het allemaal nieuwe personen waren en je moest op 10 weken tijd een opdracht verwezenlijken met totaal onbekende personen. Dit vormde een grote uitdaging! Om met 6 tot een consensus te komen is niet eenvoudig. Uiteindelijk moeten er door bepaalde personen toch altijd knopen doorgehakt worden, want anders geraak je gewoon niet vooruit. Dit wordt niet altijd door iedereen even hard geapprecieerd, terwijl dit wel altijd met de beste bedoeling wordt gedaan! Om bij een groepswerk met zo een grote groep op de hoogte te blijven, is niet eenvoudig. Al moeten we hierbij wel zeggen dat het discussieforum dat de WIKI zelf aanbiedt uitermate goed is! Zo kan iedereen altijd de reacties van anderen lezen en wanneer men even (door drukte van stage) niet heeft kunnen volgen, kan men altijd oudere posts raadplegen. Op die manier is er ook geen discussie van wat wel en wat niet gezegd is. Wat op het forum staat, kan door iedereen gelezen worden en zou dus moeten geweten zijn ... Met zo een grote groep is het zeer belangrijk om goede afspraken en een taakverdeling te maken, maar daarin zijn we zeker geslaagd! We hielden rekening met de tijdsbesteding die op sommige momenten minder of meer kon zijn bij sommige groepsleden, maar we probeerden dit op een goede manier op te delen. Door het samenwerken met 6 personen kregen we een realistisch beeld van het samenwerken in een vakgroep op een school, want ook daarin zullen personen zitten met verschillende meningen en visies. Omdat we met 6 personen waren, was de taaklast goed te doen. Als groep zijn wij tijdig met de opdracht begonnen, we hebben een goede planning opgesteld en de taken goed verdeeld. Iedereen heeft zijn inbreng geleverd. Ondanks dat niet iedereen van bij het begin van plan was om er zo een uitgebreide taak van te maken, zijn we allen tevreden met het bereikte resultaat! De lat werd vanaf het begin hoog gelegd en we hielden dit dan ook aan. Nu zijn we fier op het resultaat!

3. Werken met WIKI
Het WIKI-principe is geniaal! Op die manier kan iedereen zien wat er al gedaan is, er hoeven geen bestanden doorgestuurd te worden, iedereen werkt aan hetzelfde (laatste) bestand, ... En uiteindelijk is de WIKI te lezen door iedereen! De WIKI gaf ons de mogelijkheid om alles nauwgezet te volgen en efficiënt te communiceren in groep. Uiteraard was het even wennen, het maken van tekstbladen, doorklikken via links, aanmaken van ankers, raadplegen van vorige versies, ... Alles was nieuw, maar was een leerrijke ervaring! Maar er zijn nog enkele praktische schoonheidsfoutjes aan het instrument waar wij zeker en vast mee te kampen hebben gekregen. Op dit vlak vonden wij de WIKI een eerder primitief en omslachtig instrument. Vele functies van de WIKI werken niet optimaal, zoals het invoegen van witregels die niet worden aanvaard, de opmaak van titels die steeds verandert, afbeeldingen die vervangen worden door recentere figuren onder dezelfde naam, ... Zo'n situaties leiden tot onnodige paniek en meer werklast! Als je de WIKI opent, weet je niet altijd hoe hij er zal uitzien... Jammer is ook dat we maar met 1 persoon tegelijk in de WIKI kunnen werken, al hebben we daar niet echt veel last van ondervonden, maar als je met 6 bent, zou het handig kunnen zijn om er met meerdere tegelijk te kunnen in werken. Een absoluut minpunt vinden wij dat andere studenten wijzigingen kunnen aanbrengen in onze WIKI. Dat anderen onze WIKI kunnen lezen is geen probleem, maar dat zij ook 'Edit' kunnen doen en uiteindelijk heel onze WIKI kunnen veranderen, vinden wij niet verantwoord!

Home