2.+Training+en+begeleiding+op+school

Onderzoek heeft uitgewezen dat niet alle preventie even goed werkt. Het is namelijk zo dat kortlopende activiteiten een contraproductief effect kunnen hebben op leerlingen en daarom is het belangrijk dat een preventieve actie aan een aantal voorwaarden (criteria slaagkansen) voldoet.
 * Waarom?**

Bij dit project koppelt men een training van de leerkrachten aan een projectdag voor de leerlingen. Zoals vermeld bij het vorige punt houdt effectieve preventie namelijk niet alleen het luisteren naar een voordracht of het bekijken van een film of toneel in, maar moet vooral de discussie tussen de leerlingen, hun kennis omtrent drugs en de mogelijke effecten van drugs en het versterken van de persoonlijke en sociale vaardigheden van de scholieren centraal komen te staan.
 * Wat?**


 * Verloop?**
 * Training van de leerkrachten (enkele weken voor de projectdag)
 * Een preventiedag voor de leerlingen
 * Follow-up en evaluatie van de preventiedag door de leerkrachten (tijdens de projectdag zelf of nadien)

Elk van deze onderdelen worden ondersteund door een ervaren trainer van 'De Sleutel' en na afloop van het project ontvangen alle deelnemende leerkrachten een getuigschrift van 'Unplugged'. Bovendien beschikt de school hier ook over de mogelijkheid om een eigen concept voor te dragen. Deze manier van navorming lijkt ons het meest geschikt, aangezien hierbij alle verschillende aspecten (vorming van leerkrachten én leerlingen) met elkaar geïntegreerd worden. Bovendien organiseert de school reeds projectdagen voor de 2e graad, waardoor deze navorming op een eenvoudige manier geïmplementeerd kan worden in hun huidige aanbod. Hier kan u klikken voor een concrete uitwerking van dit project (uitwerking projectdag).

Terug naar overzicht