Wie+controleert+wie?

** INHOUD ** Dit is een schema waarin wordt uitgelegd wie er allemaal van belang is voor onze politiek en hoe de relatie tussen alle betrokkenen in elkaar zit. Er is geen begeleidende tekst of pakket bij het schema.
 * 2. **** WIE CONROLEERT WIE? **

**VOOR - EN NADELEN** Het is een goed schema om te gebruiken, maar het zou beter zijn om het in een pfd-versie op te slaan. (Dit hebben we dan ook gedaan. Het resultaat kan u onderaan deze pagina downloaden.) Als je een andere word-versie bezit dan diegene waarin het schema gemaakt werd, staat alles door elkaar. Het schema is te moeilijk om onmiddelijk te gebruiken in een klas. Er wordt daarom voorgesteld om door middel van een onderwijsleergesprek de volgende vragen te bespreken (deze aanvulling werd ons via mail doorgestuurd, en is dus niet te vinden op de site van Belvue):
 * 1) Welke instellingen ken je die te maken hebben met politiek (of wetten of samenleving,…)?
 * 2) Hoe werken die ?
 * 3) Hoe werken ze samen?
 * 4) Welke is de belangrijkste of waar start een wet?

Het schema zou volgens ons wel een goede uitbreiding kunnen zijn op een ander pakket, bijvoorbeeld de reporters van de democratie. Enkel het schema en het onderwijsleergesprek lijken ons niet voldoende voor een tweede graad BSO. Het is volgens ons ook te theoretisch. Natuurlijk kan de leerkracht zelf nog leuke manieren bedenken om alle instellingen te bespreken, maar die worden niet door Belvue aangereikt. ====   ====
 * DOCUMENTEN **