Groep012012+-+Houding+t.o.v.+leerkrachten

Er werd gepeild naar de houding van leerlingen ten opzichte van hun leerkrachten. De bevraagde leerkrachten gaven immers aan dat leerlingen zich vaak onrespectvol gedragen of ongepast taalgebruik hanteren. Maar wat zeggen en denken de leerlingen zelf?

In de vragenlijst blijkt dat merendeel van de leerlingen belang hecht aan een respectvolle houding ten opzichte van leerlingen. Ze waarderen het werk van de leerkrachten en vinden beleefd zijn tegen leerkrachten belangrijk (score 4-5) (fig. 1). Slechts 17,6% van de leerlingen (of 3 leerlingen) geeft aan dat ze het werk van leerkrachten niet of weinig waarderen (score 1-2).



Wanneer we kijken naar gedrag van de leerlingen ten aanzien van de leerkrachten (fig.2) dan zien we dat het merendeel van de leerlingen respectvol tracht om te gaan met hun leerkrachten. De meeste leerlingen gaan niet in tegenreactie wanneer ze een opmerking krijgen of proberen dit op een beleefde manier te doen en hebben zelden of nooit een nota gekregen voor de manier waarop ze hun mening hebben geuit tegen een leerkracht. Toch zijn er telkens 10 tot 25% van de leerlingen die op een manier reageren die als onrespectvol kan worden gezien (score 1-2).



Het is wel frappant dat hoewel bijna alle leerlingen aangeven dat ze beleefd zijn tegen leerkrachten belangrijk vinden, toch het merendeel van de leerlingen vindt dat anderen wel soms onbeleefd zijn tegen leerkrachten (fig.3). Blijkbaar zit er een discrepantie tussen hoe leerlingen denken over hun gedrag en het gedrag dat ze effectief stellen.



Terug naar doelpubliek Terug naar de hoofdpagina