groep012012-implementatie

In dit onderdeel geven we voor KA Ieper (en gelijkaardige scholen) een beschrijving van hoe ze het programma concreet kunnen implementeren in hun school. Om de school te ondersteunen bij het implementeren zullen we dit aan de hand van een stappenplan doen. Dit stappenplan werd door Blieck, Csinscák, Van Oost en Damen (1994) speciaal voor leerkrachten en schoolteams opgesteld om binnen het secundair onderwijs aan vakoverschrijdende thema's te werken. Om een programma rond respect binnen de school te implementeren is het aangeraden om de volgende stappen systematisch te doorlopen.

Vooraleer een programma wordt geïmplementeerd, is het belangrijk om een zicht te krijgen op de beginsituatie van de school. Klik hier om meer te weten over hoe je de beginsituatie kan analyseren.
 * Analyse van de beginsituatie **

Om een programma rond respect te implementeren, moet op verschillende niveaus worden gewerkt. Hieronder vind je een beschrijving hoe het programma op de verschillende niveaus kan worden aangepakt.
 * Interventie en implementatie **
 * Werken op schoolniveau
 * De werkgroep
 * Werken op klasniveau
 * Samenwerkingsverbanden

Klik hier om meer te weten over hoe je de doelstellingen van het programma rond respect tussentijds en na afloop kan evalueren.
 * Evaluatie **

Terug naar de hoofdpagina