groep052013voorstellingschool

Voorstelling PTE
De school waarmee we samenwerken, het PTE (fictieve naam), is een provinciale technische school die gelegen is in een middelgrote stad. De school omvat twee campussen: de middenschool en het technisch instituut. Voor de uitwerking van ons project werd enkel het technisch instituut bevraagd dat een 2de en 3de graad TSO en BSO omvat.

Leerlingen en leerkrachten
Het PTE is een vrij grote school waar er 986 leerlingen les volgen en 122 leerkrachten in dienst zijn. Binnen de school valt het op dat er een overgrote meerderheid is aan jongens. Zij maken ongeveer 98% van de leerlingenpopulatie uit. Dit kan verklaard worden door het zeer technische aanbod van de school. Dit komt verder aan bod bij de bespreking van de studierichtingen. Bij de leerkrachten is er een groter evenwicht in diversiteit van gender te bemerken. Ongeveer 60% van alle leerkrachten zijn vrouwen. Opvallend is dat het PTE vooral een blanke school is met weinig etnische diversiteit, hoewel de school in een middelgrote stad is gelegen. De school heeft hier geen onmiddellijke verklaring voor, maar geeft wel aan dat er op de andere scholen in de stad meer diversiteit is waardoor jongeren met een andere etnische identiteit meer ginds geconcentreerd zijn. Toch geeft de school aan open te staan voor meer (culturele) diversiteit.

Studierichtingen
Er is een vrij grote variëteit aan studierichtingen aanwezig op de school. Deze zijn vooral gericht op de “puur” technische vakken. Sociale richtingen zijn niet aanwezig. Het PTE bestaat daarom voornamelijk uit grote werkhuizen waarbij er aan de specifieke vaardigheden van de leerlingen wordt gewerkt. Hoe hoger het leerjaar, hoe minder uren gespendeerd worden aan theoretische vakken. Dit verklaart deels waarom het voor de school niet eenvoudig is om te werken aan de sociale vaardigheden en meer specifiek aan de VOETEN.

De volgende studierichtingen worden aangeboden op de school: Elektriciteits-elektronica Mechanische technieken Elektrotechnieken Houttechnieken Bouwtechnieken || Industriële wetenschappen Elektro-mechanica Elektriciteits-elektronica Mechanische vormingstechnieken Elektrische installatietechnieken Houttechnieken Bouwtechnieken ||
 * ~ 2de graad ||~ 3de graad ||
 * Industriële wetenschappen Elektro-mechanica

Visie van de school
//“Jongeren leren samenleven met respect voor elke medemens”//

Bovenstaand citaat is overgenomen uit de visietekst van het PTE en vormt voor ons de basis om verder te werken aan het thema‘omgaan met homoseksualiteit’. Hoewel er op de school weinig kennis is over het aantal leerlingen die homoseksueel zijn, vindt men het toch belangrijk om de leerlingen een vorm van respect bij te brengen voor elke medemens in de maatschappij, waaronder ook personen met een andere geaardheid. Bij de verantwoording van het thema komen we hier verder op terug.

Ga verder naar de beginanalyse van de school. Ga terug naar de inhoudsopgave.