Groep052012voorbeeldinterviewvragenleerkrachten

Terug naar Beginanalyse Home

** Interviewvragen voor leerkrachten **
Opmerking: Voor de term ‘**pesten**’ gebruiken we de definitie van Guy Deboutte, verbonden aan de KUL en schrijver van verschillende boeken rond pesten, nl: "Er is sprake van pesten wanneer iemand langdurig en aanhoudend het slachtoffer is van gewelddadig gedrag van een of meer personen (fysiek, psychisch, sociaal, materieel). Dit gedrag heeft tot doel of gevolg dat het slachtoffer schade wordt toegebracht (kwetsen, ondermijnen, angstig maken...).”

**1. Persoonlijke informatie **
 
 * **Leeftijd / aantal jaren in het onderwijs **:
 * **Functie **: vakleerkracht / klasleerkracht (in TSO/BSO)

**2. Pestgedrag in kaart brengen **

 * **Hoe vaak ** wordt u geconfronteerd met pestsituaties bij leerlingen ?
 * **Waar ** hebt u pestsituaties waargenomen ?
 * In de klas: tijdens de lessen, tijdens de pauze
 * Op de speelplaats
 * In de gangen
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Op weg van/naar school
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">andere:
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Welke vormen **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';"> van pesten heeft u hierbij geobserveerd ?
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Plagen (eenmalig)
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Schoppen, duwen, slaan
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Leerlingen bedreigen en onder druk zetten
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Uitlachen / uitschelden / roddelen
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Leerlingen uit de groep buitensluiten
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Spullen vernietigen
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Leerlingen afpersen
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Pest-smsjes of pest-mailtjes
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">andere:
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Welke pestproblemen ervaren de leerlingen op jullie school ? **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Waarom wil de school volgens u aan de verbetering van een anti-pestbeleid werken ? **
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Zijn er specifieke voorvallen geweest ?
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Wat zijn de grootste problemen ?

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">3. Huidige manier van aanpak **

 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Hoe reageert u wanneer u te maken krijgt met pestsituaties ? **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">In welke mate voelt u zich ondersteund door…..in uw aanpak ? **
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Directie
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Collega’s
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Externen (CLB, ouders,…)
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Hoe ziet het huidig anti-pestbeleid eruit in de TSO en BSO afdeling ? **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Kadert jullie preventie- en stappenplan binnen een bestraffende, herstelgerichte, onverschillige of beschermende aanpak ? **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">(Bron: DEBOUTTE, G., //Pesten en geweld op school: Handreiking voor een daadkrachtig schoolbeleid//, Vlaams ministerie van onderwijs en vorming, 2008, 120 )
 * __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">bestraffende aanpak __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">: men zet zich af tegen de dader en roept hem/haar tot de orde
 * __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">herstelgerichte aanpak __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">: men kiest voor samenwerking met de dader en andere betrokkenen en spreekt hem/haar aan op zijn/haar verantwoordelijkheid
 * __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">onverschillige aanpak __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">: men stelt zich onverschillig op en laat zich niet in met wat er is fout gelopen
 * __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">beschermende aanpak __<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">: men neemt de dader in bescherming en acht hem/haar nog te jong om verantwoordelijk te worden gesteld, laat staan te bestraffen
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">In hoeverre voelt u zich betrokken bij het preventie- en stappenplan van de school (afdeling TSO/BSO) ? **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Op welke manier wordt de betrokkenheid van de leerkrachten bij het preventie- en stappenplan versterkt (afdeling TSO/BSO) ? **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Wat vindt u van de huidige aanpak met betrekking tot pesten ? **
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Welke problemen ervaart u?
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Worden **leerlingen betrokken** bij de aanpak van pesten ?
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Worden **ouders betrokken** bij de aanpak van pesten ?

**<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">4.Wenselijke situatie **

 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Hoe zou er volgens u op pestgedrag gereageerd moeten worden ? **
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Er moet zo weinig mogelijk aandacht aan worden besteed: pesten hoort erbij; jongeren leren zich zo met vallen en opstaan handhaven in de groep.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Wie gepest wordt moet aangespoord worden om te reageren.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De school moet pestende leerlingen zoveel mogelijk proberen te betrappen en straffen. Een strenge aanpak werkt.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De school moet er vooral voor zorgen dat pesterijen stoppen en dat de toegebrachte menselijke en materiële schade wordt hersteld.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De gepeste leerling moet er worden toe aangezet om samen met zijn/haar ouders hulp te zoeken.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Gepeste leerlingen moeten hun problemen zelf proberen op te lossen.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De school moet met alle beschikbare middelen proberen om pestgedrag te voorkomen en aan te pakken.
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Kies tussen de maatregelen die hieronder vermeld staan drie maatregelen die volgens u het best bijdragen tot het oplossen van pestgedrag op school: **
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De directie moet de pestende leerlingen aanpakken.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De klasleraar moet de pestende leerlingen aanpakken.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Alle leerkrachten dragen verantwoordelijkheid om het pesten te doen stoppen en te helpen voorkomen.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Leerlingenbegeleiders (vertrouwensleerkrachten, zorgleerkracht, groene of witte juf/leerkracht, …) moeten samen met de leerlingen naar oplossingen zoeken
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De leerlingen moeten mee worden ingezet om pestproblemen vlugger op te sporen en samen met de betrokkenen te helpen oplossen (‘peerbemiddeling’).
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Het CLB moet dit soort problemen aanpakken en naar een oplossing toewerken.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De school en de ouders van beide partijen moeten samenwerken.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">De school moet vooral werk maken van preventie en daarom investeren in sensibilisatie en informatie bij alle leerlingen, leerkrachten en ouders.
 * <span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Andere personen of instanties moeten worden ingeschakeld, namelijk … ……………………………………………………………………………………………
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Welke voorstellen of tips wilt u aanreiken om de pestaanpak op school te verbeteren ? **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Kent u de anti-pestkoffers van het CLB ? **
 * **<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif';">Bent u vertrouwd met de no-blame aanpak ? **

Terug naar Beginanalyse Home