groep062011logboek

Op deze pagina hebben we per week genoteerd wat we voor de opdracht gedaan hebben.

7 Logboek

 * ===Week 21/02 - 27/02 ===


 * Kennismaking via E-mail en WIKI-pagina
 * Voorstellen VOET'en via WIKI en UGent Webmail
 * Voorstel te werken rond rouw: iedereen geeft fiat


 * ===Week 28/02 - 5/03 ===


 * 28/02 via WIKI: vraag naar maken afspraken omtrent volgende elementen:
 * Mail naar Mevr. Hester Hulpia met voorstel thema
 * Bepaling stageschool: KTA Merelbeke
 * Bepaling doelgroep: 3de graad BSO/TSO
 * Mail naar stageschool (en evt. leerlingen) met vraag naar interview
 * Opstellen van interview-vragen: woensdag 2/3 door Lien, Jasmien en Ellen
 * Opzoeken vormings -en sensibiliseringspakketten
 * Timing + taakverdeling bespreken
 * 3/03: tussen 9u en 10u post Jasmien interessante websites bij de beginanalyse + formulering van enkele vormingspakketten door Annelies


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 6/03 - 12/03 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">7/03: Op WIKI-pagina werden reeds enkele wetenschappelijke bronnen geplaatst die nog verder aangevuld dienen te worden
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">9/03: Samenkomst intervisiegesprek
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">17u30-17u45: intervisiegesprek met Mevr. Hester Hulpia
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">17u45-18u45: overleg en taakverdeling:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien en Céline staan in voor de afname van het interview en de verdere aanvulling van de beginanalyse
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Doel: implementatie NA voorval
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Consensus over het feit dat ook leerkracht de nodige aandacht moet krijgen in het rouwverwerkingsproces (tip bij het onderdeel "suggesties en alternatieven")
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien zal een bezoek brengen aan de Campus Kantienberg
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline zal een bezoek brengen aan de Artevelde Mediatheek Lerarenopleiding
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies staat in voor het verkrijgen en verwerken van het werkpakket "groei na verlies" (Palliatieve Zorg Waasland)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;"> Lien en Ellen staan in voor de verwerking van het pakket "door het zure heen"
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy staat in voor de lay-out van de WIKI
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien zal een bezoek brengen aan het CLB voor informatie over werkpakketten inzake rouw
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen staat in voor het aanvullen van het logboek
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Maxine staat in voor de theoretische achtergrond van het thema "rouw"
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">11/03: Telefonisch contact met Netwerk Palliatieve Zorg Waasland door Annelies -> pakket mag maandag afgehaald worden


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 13/03 - 19/03 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">14/03: Werkpakket 'Groeien na verlies' afgehaald door Annelies + 'De rouwkoffer' bekeken (kan geleend worden voor 1 week)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">16/03: Rouwkoffer 3e graad SO uit bib Westerlo afgehaald door Wendy


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 20/03 - 26/03 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">22/03: Céline en Jasmien: afname interview KTA Merelbeke
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">23/03: Samenkomst Céline, Jasmien en Ellen (13 uur) om verder te werken aan de WIKI-pagina (afspraak aan het PC-knooppunt Henri Dunantlaan 1 HILO)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien: verantwoording van het onderwerp + voorstelling van de school
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline: verwerking van het interview (het interview wordt vrijdag gepost op de WIKI)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen: lay-out + inhoudsopgave
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">24/03: Jasmien heeft telefonisch contact met CLB-medewerker
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">24/03: Wendy haalt boek "Er zijn voor jou: omgaan met jonge mensen die rouwen" af in bib Westerlo
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">25/03: Jasmien heeft telefonisch contact met pedagogisch begeleider


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 27/03 - 02/04 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">28/03: Annelies zet inhoud werkpakket 'Groeien na verlies' op WIKI
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">30/03: Lien en Ellen verwerken het pakket door het zure heen en vullen de bronnenlijst aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">31/03: Jasmien schrijft interview CLB-medewerker en pedagogisch begeleider uit (1ste versie)


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 03/04 - 09/04 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">03/04: Lien verwerkt 'Troost voor Tranen.nl'
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">05/04: Jasmien haalt boek 'Om alles wat er niet meer is' op in de bibliotheek
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">06/04: groepsvergadering om 20u. Afspraken:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">16/04: deadline bespreking pakketten (door Annelies, Ellen, Lien) + stemming op wiki rond welk pakket gekozen wordt
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Beginsituatie: verdere uitwerking door Jasmien en Céline
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Kritische analyse: iedereen vult aan met ideeën
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lay-out: Wendy hervormt
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Interessante links en filmtips: Wendy vult aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Presentatie: Maxine denkt reeds eens na over opbouw + uitwerking
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline stuurt mail naar Hester Hulpia met vraag presentatie op 11/05
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">07/04: Ellen haalt het boek "door het zure heen" op in de Openbare Bibliotheek van Gent (Zuid)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">09/04: 11u30-14u: Jasmien werkt aan beginsituatie op Wiki
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">interview CLB medewerker en pedagogische begeleider (afwerking)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">verantwoording thema
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">beginsituatie: initiatieven school
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">lay-out beginsituatie


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 10/04 - 16/04 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">13/04: Wendy voegt filmtips toe en past lettertypen van pagina's aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">15/04: Ellen zet de inhoud van het werkpakket "door het zure heen" op de WIKI en werkt verder aan een aantal positieve en negatieve punten
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">16/04: Annelies zet inhoud en korte analyse van werkpakket "Groeien na verlies" op WIKI (positieve en negatieve aspecten + algemene reflectie)


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 17/04 - 23/04 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">17/04: Wendy zet poll werkpakket op

>> => Maxine: probeer jij al een idee uit te werken rond de presentatie en een ppt te voorzien. Woensdag kunnen we deze samen bespreken en overleggen hoe we het zullen aanpakken. >> => DEADLINE: WOENSDAG 4 MEI, IEDEREEN IS AANWEZIG OM 4/05. IEDEREEN ZORGT ERVOOR DAT ZIJN TAAK IN ORDE IS. AFSPRAAK OM 17u30 IN DE EETZAAL VAN DE HENRI DUNANTLAAN. BIJ LATER KOMEN, LATEN WETEN AAN DE GROEP MAAR IEDEREEN MOET ER ECHT ZIJN!!!
 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 24/04 - 30/04 ===
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">25/04: Céline zet samenvatting van het interview met leerkracht online
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">27/04:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien vult interview leerkracht aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy vult startpagina aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies plaatst inhoud 'Rouwkoffer' op WIKI met korte reflectie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">vergadering met Annelies, Ellen, Céline en Jasmien: afspraken
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies: theoretische achtergrond, somt werkpunten op onder implementatie en schrijft inleidend deeltje (avond 28/04, afwerking in weekend), bespreking rouwkoffer
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline: werkt creatieve therapie uit onder implementatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien: werkt praktijkvoorbeelden uit onder implementatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen: bespreekt extra pakket en toegewezen werkvorm onder implementatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Maxine: bereidt een uitwerking van de presentatie voor en brengt volgende week pc mee, bespreekt toegewezen werkvorm onder implementatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy: lay-out, bespreekt toegewezen werkvorm onder implementatie, stemt de bespreking van de afzonderlijke werkpunten onder implementatie op elkaar af
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien: bespreekt toegewezen werkvormen onder implementatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">=> Concreet: Annelies zet in de late avond (28/04) enkele minpunten van ons gekozen pakket 'groeien na verlies' onder implementatie. Zij zal namen plaatsen achter wie welk puntje nog uitwerkt. Dit is wat bedoeld wordt met 'bespreekt toegewezen werkvorm onder implementatie'. Het is de bedoeling dat iedereen tips en adviezen inzake werkvormen formuleert en uitwerkt met betrekking tot het haar toegewezen minpunt(en). Iedereen probeert dit iets voor de deadline klaar te hebben zodanig dat Wendy onze afzonderlijke delen op elkaar kan afstemmen tegen 4/05. Wanneer er nog taken lopen van voorgaande afspraken, probeer er dus voor te zorgen dat deze ook tegen 4/05 af zijn. Het zou handig zijn wanneer iedereen nu reeds aangeeft op het logboek wanneer zij aan hun puntje zullen werken zodat we een transparante communicatie kunnen onderhouden en efficiënt te werk kunnen gaan.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">28/04: Annelies zet belangrijkste implementatiepunten op WIKI + start discussie op forum
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">30/04: Ellen kiest om HOOFDSTUK 4 van het werkpakket "groeien na verlies" verder uit te werken. Verder zal ik ook het alternatieve pakket "troost in wanhoop' kort bespreken.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">30/04: Jasmien kiest om HOOFDSTUK 2 van het werkpakket "groeien na verlies" verder uit te werken. Daarnaast zal ik enkele doorverwijsadressen en de literatuurlijst van HOOFDSTUK 1 aanvullen met wat ik heb.


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 01/05 - 07/05 ===


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">01/05:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies plaatst theoretische onderbouw 'Verlies en rouw in klas -en schoolcontext' op WIKI
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies kiest om HOOFDSTUK 3 van het werkpakket "groeien na verlies" verder uit te werken
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Implementatie-ideeën en suggesties werden op WIKI geplaatst
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen werkt het pakket "troost in wanhoop" beknopt uit + hoofdstuk 4 aanvullen (suggesties en implementatie i.v.m. het draaiboek) + aanpassing lay-out werkpakket "groeien na verlies"
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">03/05:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien plaatst enkele implementatie-ideeën op de wiki
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy werkt filmtips af
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline heeft het onderdeel over Creatieve Therapie uitgewerkt
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien voegt nog een aantal filmptips toe en werkt dit stukje af
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">04/05:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">17u30-20u: Annelies, Céline en Ellen werkten aan implementatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">17u30-20u: Maxine, Wendy en Jasmien werkten aan presentatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Afspraken:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy: geheel nalezen op schrijffouten + aanvullen stappenplan implementatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen: lay-out (zicht en links)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien: algemene reflectie, onderlinge afstemming lay-out en structuur werkpakketten
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Maxine: getuigenis met liedje, afwerking ppt
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien: afstemming beginanalyse
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Iedereen: helpen aan implementatie (op basis van voorziene structuur: uitdieping)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">woensdag 11/05 tussen 13u en 14u30: oefenen presentatie
 * 21.30-00.00: Lien werkt aan beginanalyse
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Deadlines:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">zaterdagmiddag 7/05: implementatie en suggesties afgerond zodat Maxine ppt kan maken
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">maandagavond (?): deadline voor Maxine inzake ppt
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">dinsdagavond (?): presentatie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">05/05:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen plaatst op elke pagina een link 'terug naar overzicht' om het werken op de WIKI te vereenvoudigen
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies plaatst 11 interviewvragen in discussieforum voor getuigenis over overleden medeleerling
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen geeft een weergave van het stappenplan (gelieve feedback te geven en aan te vullen!) in de inhoudsopgave en vult de onderdelen "werkgroep rouw" en "draaiboek" reeds aan. De andere onderdelen worden kort aangevuld met enkele tips en ideeën.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien plaatst enkele ideeën op implementatie op klasniveau
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies vult deel implementatie op schoolniveau verder aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien werkt aan de lay out van de verschillende werkpakketten en de beginanalyse
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien checkt de spelling
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien maakt een korte inleiding/neemt inleiding uit tekst over en zet deze telkens bovenaan op elke pagina. (beginanalyse + werkpakketten).
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien post voorstel op discussieforum in verband met het reflectieverslag
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien maakt bronvermeldingen op
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">06/05:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen past het stappenplan aan zoals overeengekomen op het discussieforum + maakt een back-up van alle pagina's in haar mail (indien er ineens iets spoorloos verdwijnt op WIKI, geen nood, heb alles zitten in mail! Uitz: filmpjes) + kleine aanvullingen schoolniveau.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy vult afscheidsdienst aan.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien werkt aan filmtips/creatieve therapie
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien werkt de lay out van van de beginanalyse en werkpakketten af.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy vult evaluatie aan.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien verzorgt lay out suggesties en alternatieven en vult deze ook aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy maakt aanpassing aan inleidende tekst en kijkt al voor een stukje de spelling na.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien maakt beginsituatie van de implementatie en samenwerkingsverbanden
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">07/05:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies vult samenwerkingsverbanden/netwerken verder aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien voegt literatuurlijst en praktijkvoorbeelden toe bij suggesties en alternatieven
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien legt de laatste hand aan de beginsituatie van lln, lkn en overleden leerling
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen werkt de structuur van het luikje "suggesties en alternatieven" bij (samen plaatsten van linken en inhoud)
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Maxine werkt aan 'Nazorg' en maakt de videogetuigenis
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline werkt aan implementatie van Groeien na verlies op klasniveau 'van kennisname overlijden tot afscheidsdienst'
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline maakt kleine aanpassingen in implementatie op schoolniveau
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline maakt aparte headings onder Suggesties en Alternatieven: 'KLASNIVEAU: alternatieve curatieve werkvormen' en 'Sociale media' en werkt deze uit, past lay-out aan
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien werkt aan suggesties en alternatieven
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien maakt de lay out van alle WIKI- pagina's in orde
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien past inhoudsopgave aan


 * ===<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Week 08/05 - 11/05 ===

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Terug naar overzicht
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">08/05:
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen werkt reeds een aantal spellingsfouten weg
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline heeft juiste link geplaatst onder 'Sociale media'
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Céline upload foto van boek Groeien na verlies op de Wiki
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien schrijft reflectieverslag
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien scant werkbladen 'om alles wat er niet meer is'
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Jasmien stuurt mail naar Hester Hulpia en Tammy Schellens inzake andere aanpak
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">09/05
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien werkt aan lay out
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Ellen leest algemeen reflectieverslag na en werkt hier en daar nog een aantal spellingsfouten weg + Annelies leest alles nog eens na
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Wendy werkt nog een paar spellingsfouten weg
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Maxine maakt videogetuigenis
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Lien doet nog een aantal aanpassingen in de suggesties en alternatieven
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Annelies geeft aanzet tot verdeling presentatie + tijdschema
 * 10/05
 * Lien werkt aan lay out en vult bronnen aan
 * Lien maakt aantal technische aanpassingen aan presentatie
 * Lien zet presentatie om naar PDF en voegt deze toe aan de WIKI
 * Jasmien vervangt worddocumenten door pdf en leest alles nog eens na
 * Annelies maakt aantal creatieve media (rollenkaarten) en casussen voor presentatie (via stellingen) + samenhang met stuk Ellen (volledige schoolniveau)
 * Maxine werkt aan presentatie
 * 11/5
 * 13u-17u30: samenkomst met de groep: afwerking presentatie