groep042013-aansluitinggezinnen

 Aansluiting zoeken bij gezinnen Onderzoek heeft reeds aangetoond dat de mate van betrokkenheid van de ouders bij het onderwijs, verbonden is met de leerprestaties van de jongeren. Dit blijkt zeker zo te zijn voor leerlingen met diverse achtergronden. Één van de verklaringen hiervoor zou kunnen zijn dat de leerlingen, ouders, leerkracht en de gehele school door die betrokkenheid elkaars standpunt leren verstaan. Dit kan er toe leiden dat er een meer open gecreëerd wordt, waarbij alle leerlingen meer kansen op slagen krijgen. Om die betrokkenheid tussen ouders en school te bewerkstelligen, dient de werkgroep enkele taken op zich te nemen.
 * Een eerste taak die volbracht zou moeten worden, is het nagaan van de verschillende achtergronden van de betrokken gezinnen in de school. Het gaat hierbij om de cultuur, de sociaal-economische status, taal (dit hoeft dan ook niet enkel gesproken taal te zijn, denk maar aan gebarentaal!). Indien alle leerkrachten ingelicht worden over deze achtergronden, kan het al makkelijker zijn om hierop in te spelen tijdens het klasgebeuren.
 * Voor de andere taken zou de school moeten starten met de idee: "Alle ouders zijn welkom op de school en ouders zijn belangrijk voor de school. Scholen en leerkrachten willen samenwerken met ouders om hun kinderen op te voeden." Dit wilt dus zeggen dat er onder het schooljaar activiteiten en bijeenkomsten moeten georganiseerd worden waarbij de gezinnen welkom zijn. Dit kunnen dagen zijn die puur georganiseerd zijn vanuit de school (vb. opendeurdag voor de ouders). Het is echter ook mogelijk dat de ouders erbij betrokken worden, denk hierbij dan maar aan buitenschoolse activiteiten waarbij ouders mee begeleiden. De mogelijkheid bestaat dus om ouders bij zowel schoolse (bijvoorbeeld uitleg over een bepaald geloof tijdens de lessen 'Godsdienst', of gebarentaal tijdens het vak 'Nederlands') als buitenschoolse activiteiten te betrekken.

Terug naar implementatie op schoolniveau Terug naar implementatie Terug naar start