groep042013-inspiratie2


 * ====** Inspiratie uit toolkit 2 **==== ||
 * **Wat nemen we mee? ** || **Wat nemen we niet mee? ** || **Wat kan beter, waar zullen wij meer aandacht aan besteden? ** ||
 * Concrete werkvormen || / || / ||
 * Concrete doelstellingen op school-, leerkrachten- en leerlingenniveau || / || We stellen concrete doelstellingen, op het niveau van de school, leerkrachten en leerlingen op. We houden hierbij wel rekening met de specifieke noden van het Sint-Colombus College. ||
 * Link tussen VOET'en, ET, OD, leerplannen en omgaan met diversiteit || De link enkel leggen met het oog op het opstellen van projecten of uitstappen || We houden rekening met VOET'en, ET, OD, leerplannen bij het opstellen van het verdraagzaamheid- en diversiteitsbeleid. ||
 * Evaluatiebeleid || Het evaluatiebeleid beperken tot het bevragen van de leerlingen || Een evaluatiebeleid uitwerken voor het volledige diversiteitsbeleid. Hierbij gaan we niet enkel de leerlingen bevragen, maar alle actoren binnen de school. ||
 * Inrichtingen van de school biedt extra mogelijkheden voor de leerlingen en leerkrachten om leren om te gaan met diversiteit || / || De inkleding van de school en de klassen wordt in samenspraak met de leerlingen gedaan. Op die manier kunnen we al aandacht besteden aan diverse meningen en inbreng. ||
 * <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Streven naar een diverse samenstelling van alle geledingen in de school || <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">/ || <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">De school zet nu zijn deuren al open voor een divers publiek. Ze begeleiden het divers publiek aan de hand van GOK, ION en GON. ||
 * <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Samenwerkingsverbanden || <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Enkel focus op de directe schoolomgeving || <span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">Buiten de directe schoolomgeving (ouders, schoolbuurt, ..) willen we ook experten betrekken binnen ons beleid (steunpunt diversiteit en leren,...). Deze experten hebben expertise over het thema en kunnen bijscholingen geven aan de leerkrachten, lezingen geven aan ouders, leerlingen en leerkrachten,... . ||

Terug naar toolkit 2 Terug naar de programma's Terug naar start