groep092011derdebijeenkomst

=Verslag derde groepsbijeenkomst =

__Beginanalyse __
Vanuit de interviews met leerlingen hebben we gemerkt dat: · Positief: o Tolpoortstraat is éénrichtingsstraat § Probleem met de auto’s o Politieagent aan kruispunt § Wel beter elke dag § Probleem met de auto’s o Verkeersdrempels en suggestiestroken § Goed, maar te smal door de betonnen blokken (tijdelijk) o Les door politie over brommers, met foto’s over ongelukken; o Fietsen controleren met beloning, wel niet strikt gecontroleerd · Negatief: o Weinig kennis over verkeersreglement o Te veel éénmalig <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Fietsroutes te weinig gekend <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Te saai lesgeven <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Controleacties direct met sancties, beter eerst een waarschuwing <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Affiches op school <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Weinig gestrooid aan de fietsenstalling <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Verkeerssituatie rond de school: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Chaos na de school vooral woensdag namiddag <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Collegestraatje <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o fietsenrekken <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Suggesties: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Getuigenissen over ongevallen <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Oefeningen <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Sneller beginnen over rijles (2e semester van het 5e jaar) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Infosessies <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Algemene herhaling (interactief) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Enkel in klas/ kleine groepjes <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Fietshersteldienst op school/materiaal kopen op school <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Af en toe verkeerscoaches <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 10pt 72pt; text-indent: -18pt;">o EHBO <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 10pt;">Plan: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Verkeers(namid)dag algemeen (september) <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Interactief spel rond herhaling van de verkeersregels, met competitie <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Getuigenissen <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o stellingenspel <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Les over verkeerssituatie school, met opleiding over coaching <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Coaches <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 108pt; text-indent: -18pt;">§ Geconcentreerd op fietsers <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 144pt; text-indent: -18pt;">· Vooral positief <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 10pt 108pt; text-indent: -18pt;">§ en ouders met auto

__<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 24pt 0cm 0pt;">Planning __
<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Beginanalyse <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Famke <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Verkeersnamiddag <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Anouk <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Mieke <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Deborah <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Verkeerscoaches <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Dieter <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Julie <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Implementatie <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Suggesties <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Caroline <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; text-indent: -18pt;">· Samenkomen op vrijdag 29/04/2011 om 10u00 in de Dunantlaan, pc-klas 2 <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; margin: 0cm 0cm 10pt 72pt; text-indent: -18pt;">o Mee te brengen helm en fluovestje

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Terug naar Logboek