Groep13-Opvoeding

Het bestaan van een beleidsplan is slechts een eerste binnen het drugsbeleid van een school. Hiernaast moet immers ook heel wat rekening gehouden worden met de factor opvoeding. Een drugsbeleid kunnen we namelijk plaatsen binnen een streven naar welzijn op school.

De school moet hier proberen met alle betrokken actoren werken rond het drugsbeleid. Zowel de leerlingen als het schoolpersoneel en de ouders dienen op de hoogte te zijn van de schoolaanpak en visie rond drugs. Daarom moet er de nodige aandacht gegeven worden aan drugsproblematiek. Om drugsmisbruik bij leerlingen te voorkomen, moet men men meer doen dan louter lesgeven over alcohol en drugs aan de leerlingen. De school heeft hier ook een persoonlijke en sociale functie. Het is belangrijk dat er een open sfeer gecreëerd wordt op school en in de klas, zodat er een goede relatie bestaat tussen het schoolpersoneel en de leerlingen. Dit gebeurt niet door slechts enkele, geïsoleerde acties rond dit te organiseren. De school dient voortdurend te investeren in dit thema en actief te werken aan een open schoolklimaat.

Er zijn diverse handelingen en acties mogelijk om deze opvoeding te laten doorsijpelen in het schoolleven en naar elke actor. vb. Voor leerlingen en leerkrachten kunnen er diverse activiteiten georganiseerd worden. vb. Er kunnen ruimtes voorzien worden op school waar leerlingen en leerkrachten informeel met elkaar een gesprek kunnen voeren. vb. Ouderavonden kunnen georganiseerd worden om de werkwijze van de school rond welzijn uiteen te zetten. vb. Er kunnen leefsleutellessen gegeven worden rond thema's zoals groepsdruk, waarden en normen, keuzes maken,... vb. Ook vanuit andere vakgebieden kan het thema drugs behandeld worden: biologie, chemie, godsdienst, talen,...

Afhankelijk van de groep actoren kan de school kiezen voor een andere aanpak. Bij de bespreking van de educatieve programma's, willen we de actoren dan ook opsplitsen om een zo gepast mogelijke aanpak toe te passen.

Terug naar overzicht