Groep012012-Fase+3


 * Fase 3: Sterkte-zwakteanalyse van de huidige schoolaanpak **

Waar zijn we reeds sterk in, waar zitten de hiaten? Waar hebben we nood aan?// De school gaat in deze fase de huidige werking gaan evalueren. De sterktes en zwaktes kunnen in kaart worden gebracht aan de hand van een SWOT-analyse (klik hier, p.79) (Strengths, Weaknesses/Limitations, Opportunities, Threats). Zo wordt duidelijk welke initiatieven het meest wenselijk zijn. Een dergelijke analyse kan men op verschillende manieren vormgeven:
 * Werken met post-its (klik hier, p.80)
 * Brainstorm (klik hier, p.81)
 * SWOT-matrix (klik hier, p.82)
 * Nagaan welke stappen er reeds werden gezet en deze een score toekennen van 0-10

Belangrijk is dat het hier niet bij blijft, maar dat er ook een nabespreking volgt. Na afloop kunnen enkele werkpunten en doelstellingen vooropgesteld worden.

De bevraagde leerkrachten gaven reeds aan dat de taken bij de huidige projecten niet evenwichtig verdeeld zijn, vaak zijn het dezelfde leerkrachten die het heft in handen nemen, dit is dus al een eerste werkpunt.

Terug naar werken op schoolniveau Terug naar implementatie Terug naar de hoofdpagina