groep012012+-+Suggesties+en+alternatieven,+Inspraak+leerlingen

Er werd reeds gewezen op het belang van de inspraak van de leerlingen. Wanneer leerlingen inspraak hebben in het programma of de lessen, voelen ze zich er meer betrokken bij. Ze hebben het gevoel dat wat ze zeggen en/of denken echt een verschil maakt. Het programma of de lessen zullen ook veel meer effect hebben bij de leerlingen wanneer ze betrokken worden bij dit alles.

Dit is zeker van belang in het programma dat we voorstellen. Alleen is hier nog geen rekening mee gehouden bij de concrete implementatie van het programma. Bij het opstarten, het begin van het programma hebben de leerlingen niet echt een invloed op wat er te gebeuren staat. Dit is ook zeer moeilijk om in te voeren omdat dit erg zal verschillen van situatie tot situatie en van school tot school.

Het is zeker nodig om hier rekening mee te houden in de toekomst bij het opstarten van een programma.

Terug naar Suggesties en Alternatieven