groep022011-Het+niEUwste+blad

=Het NiEUwste Blad = =﻿ = __O ____rganisatoren: __ Ryckevelde vzw in samenwerking met het Informatiebureau van het Europees Parlement in België __Publicatiejaar: __ 2008 __Vindplaats: __
 * []
 * []

__Beschrijving inhoud en doelstelling van het pakket: __ Het NiEUwste Blad focust zich op tien thema’s waarin de Europese Unie centraal staat, namelijk: 1) Historiek 2) De instellingen 3) Eén Europese cultuur <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tabstops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">4) Reizen en studeren in Europa <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tabstops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">5) Handel in Europa <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tabstops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">6) Veilig in Europa <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tabstops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">7) Milieu en energie <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tabstops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">8) Europa in ons dagelijks leven <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tabstops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">9) Europa in de wereld <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; tabstops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">10) Uitdagingen voor de toekomst van de EU

<span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 14.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Via deze thema’s wordt ingegaan op de Europese instellingen en hun bevoegdheden, op de Europese waarden en beleidsvormen, die enig belang hebben in de leefwereld van de leerlingen. Per thema is er een inleiding die basisinformatie bevat. Daarna volgen er artikels, cartoons, cijfergegevens en een aantal opdrachten. Per opdracht staat de moeilijkheidsgraad aangeduid in de leerkrachtenbundel. Zo kunnen de leerkrachten zelf bepalen welke opdrachten er aan bod kunnen komen voor welke leerlingen. <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 14.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Het NiEUwste Blad wil vooral inzicht geven aan de leerlingen in het complexe geheel van Europa en hoopt hen aan te zetten tot kritisch denken over Europese thema’s. Zo willen ze hen als goed geïnformeerde Europeanen naar de Europese verkiezingen sturen.

__<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Doelgroep: __ <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Het NiEUwste Blad richt zich tot de derde graad (5e en 6e middelbaar) van alle onderwijsvormen (ASO, TSO, BSO en KSO).

__<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Opbouw en structuur van het pakket: __ <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Het NiEUwste Blad bestaat uit tien hoofdstukken die telkens onderverdeeld zijn in een inleiding, artikels, cartoons, cijfergegevens en een aantal opdrachten. Daarnaast bevat het ook nog een handleiding voor leerkrachten.
 * 1) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Historiek: In dit eerste hoofdstuk worden verschillende zaken aangehaald die belangrijk zijn voor Europa, zoals de conflicten tussen Europese landen, het ontstaan van Europa, samenwerking op verschillende vlakken, de uitbreiding van Europa,…
 * 2) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">De instellingen: Hier wordt duidelijk gemaakt dat twee derde van onze regelgeving bepaald wordt door Europa. De instellingen die hieraan deelnemen zijn het Europees Parlement, de Europese Commissie, de Ministerraad, het Europees Hof van Justititie, de Rekenkamer, de Europese Raad, het Europees Economisch en Sociaal Comité, het Comité van de Regio’s, de Europese Centrale Bank en enkele gespecialiseerde agentschappen. In de inleiding wordt kort verteld welke soort functie elke instelling heeft.
 * 3) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Eén Europese cultuur: De klemtoon wordt gelegd op de diversiteit in Europa wat de culturen betreft. Europa wordt immers gezien als een som van verschillende culturen. Daarna wordt ingegaan op de programma’s “Cultuur”, “Media” en “Jeugd in actie” in de Europese Unie. Op die manier willen ze aantonen dat de Europese Unie culturele vormen in Europa ondersteunt en stimuleert.
 * 4) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Reizen en studeren in Europa: Er wordt ingegaan op het reizen in Europa, wat vrij vlot gaat aangezien we geen visum nodig hebben. Ook wordt de Europese ziekteverzekeringkaart aangehaald. Bovendien kunnen studenten die willen studeren of een stage lopen in Europa, dit gemakkelijk doen dankzij de maatregelen die de EU hiervoor voorzien heeft. Tot slot komen de verschillende programma’s die hiervoor gevolgd kunnen worden aan bod in dit hoofdstuk.
 * 5) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Handel in Europa: In de inleiding wordt het belang van de interne Europese markt en haar voordelen benadrukt. Er worden enkele voorbeelden aangehaald waarbij wij genieten van deze markt als EU-burger.
 * 6) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Veilig in Europa: <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 115%;">Hoofdstuk zes bevat informatie over problemen die de open grenzen met zich meebrengen en hoe deze opgelost worden, met name een diepere samenwerking op het gebied van justitie en binnenlandse zaken. Bovendien wordt er dieper ingegaan op twee belangrijke initiatieven op dit vlak: Europol en de Schengen-akkoorden
 * 7) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Milieu en energie: In dit hoofdstuk wordt er uitgegaan van enkele krantenkoppen. Zo willen de auteurs illustreren dat dit een heel actueel thema is. Het is belangrijk om in te zien dat milieuvervuiling niet door één land kan opgelost worden en dat er dus nood is aan een samenwerking over de grenzen heen. Ook de EU speelt hier een belangrijke rol. Zij hebben hiervoor heel wat wetten opgesteld. Bovendien is de klimaatverandering ook één van de prioriteiten in de Europese agenda. Daarbij komt Kyoto kort aan bod.
 * 8) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Europa in ons dagelijks leven: De auteurs leggen in dit hoofdstuk uit dat de EU ons onder andere beschermt als consument en hoe ze dit aanpakt. Daarnaast worden enkele fondsen en subsidieprogramma’s voor sociale projecten aangehaald. Bovendien wordt aandacht geschonken aan volksgezondheid. In de inleiding worden er enkele voorbeelden van campagnes opgesomd. Tenslotte is ook de werkvloer een belangrijke factor in ons dagelijks leven. Hiervoor worden enkele maatregelen overlopen.
 * 9) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Europa in de wereld: Hier worden enkele domeinen van de EU aangehaald en vergeleken op wereldvlak. Zo kijkt men naar de economie, politiek, defensie, ontwikkelingshulp, mensenrechten, beschermingen van minderheden en de bevordering van democratische waarden in ontwikkelingslanden. En toch wordt Europa vaak gezien als een zwakke macht op het politieke veld.
 * 10) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Uitdagingen voor de toekomst van de EU: In dit hoofdstuk wordt duidelijk gemaakt dat de EU reeds heel wat geëvolueerd is, maar dat er nog steeds uitdagingen aanwezig zijn waaraan Europa blootgesteld wordt. De grote vraag is dan hoe Europa hierop kan reageren en welk soort Europa we willen.

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Beknopte leerkrachtenhandleiding <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">In de inleiding wordt kort ingegaan op de impact van de Europese Unie op België. Ook de doelstellingen, het doelpubliek en de opbouw van de cursus worden hier beschreven. Er wordt aan de leerkrachten verteld hoe ze met deze opbouw kunnen omspringen. Ook voor de opdrachten worden de logo’s uitgelegd. In de leerkrachtenhandleiding staat tevens de moeilijkheidsgraad aangeduid. Daardoor kunnen de leerkrachten selecteren welke opdrachten in welke klas aan bod kunnen komen.

__<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt;">Sterktes en zwaktes van het pakket: __

<span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 14.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Positieve punten:
 * <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt; tabstops: list 36.0pt;">Leuk idee om uit te gaan van een krant. Dit is een originele manier om een cursus voor te stellen.
 * <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt; tabstops: list 36.0pt;">De leerkracht kan zelf enkele thema’s selecteren, aangezien de tien hoofdstukken niet op elkaar voortbouwen. Zo kan de leerkracht de thema’s die relevant zijn voor het eigen vak bespreken en andere thema’s overlaten aan andere leerkrachten.
 * <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt; tabstops: list 36.0pt;">Bij de opdrachten staat er telkens om welke soort opdracht het gaat alsook de moeilijkheidsgraad. Dit maakt het opnieuw handig voor de leerkracht om hierin al dan niet een selectie te maken.

<span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; line-height: 14.4pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">Negatieve punten:
 * <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt; tabstops: list 36.0pt;">Geen duidelijke structuur in de artikels. De opbouw is chaotisch doordat de verschillende onderwerpen per hoofdstuk door elkaar staan. Dit wordt wel voor een stuk opgevangen door de inleiding waarin we een basis meekrijgen.
 * <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt; tabstops: list 36.0pt;">Er wordt te weinig diepgaand ingegaan op de thema's.
 * <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt; tabstops: list 36.0pt;">Er is duidelijke nood aan actualisering. De laatste update gebeurde in het jaar 2008. Zo zijn er enkele onderwerpen die niet meer aan bod kunnen komen zoals “50 jaar Congres van Den Haag: dit jaar feest”.
 * <span style="background: white; font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt; tabstops: list 36.0pt;">Slechte lay-out: op elke pagina staat de titel van het hoofdstuk in grote letters. Deze hadden ze beter in de kop- of voettekst in het klein geplaatst. Nu komt het immers over alsof we telkens opnieuw een hoofdstuk beginnen.

Ryckevelde Programma's Overzichtspagina