groep072013-documenten

(Terug naar start)


 * Documenten **

1. Voor de geïnteresseerde lezer hebben we de maatschappelijke relevantie van ons thema "gender en gendersensitief lesgeven" ook uitgebreid uitgeschreven. Indien u meer informatie wenst rond ons thema raden wij u dan ook dit document te raadplegen. De verkorte versie is te raadplegen op de wiki.

Zoals vermeld, is het mooi meegenomen als een school in het kader van een doorlichting op gefundeerde wijze kan aantonen dat ze de nodige inspanningen heeft gedaan om vb. het genderthema als vakoverschrijdende eindterm te realiseren. U vindt hierbij een voorbeelddocument, gebaseerd op een model van kijkwijzer waarop de heer Robrecht Vanden Broeck (VSKO) ons attent maakte tijdens een hoorcollege van 20 februari 2013 (georganiseerd in het kader van het vak "Didactiek gedrags- en maatschappijwetenschappen aan de Ugent).



2. Zoals aangegeven, is onze wiki gebaseerd op het stappenplan van Blieck et al. (1994). Dit stappenplan kunt u ook downloaden in een worddocument. Zo kunt u in de toekomst zelf aan de slag rond de VOETen.

3. Op basis van de gemelde geanalyseerde programma's hebben wij een 'nieuw' programma voorgesteld om gendersensitief les te geven en het genderthema te behandelen binnen de lessen. Aan dit programma stellen wij enkele doelstellingen voorop op leerling-, leerkracht- en schoolniveau. Deze doelstellingen kunt u evalueren aan de hand van volgend document:

4. Onder de rubriek "Implementatie - algemeen" refereren we aan een "10 geboden voor gendersensitieve interactie"-pamflet en aan een infobrochure. U vindt deze eveneens hier terug:



5. Na onze eerste intervisie hebben we een stappenplan opgesteld. Bent u benieuwd naar het proces dan kunt u ons stappenplan raadplegen.