groep082013-Sensibilisatie

Terug naar inhoudsopgave

3.2.1 STAP 1: SENSIBILISATIE
In een eerste stap, de sensibilisatiestap, is het de bedoeling dat alle doelgroepen binnen de school geïnformeerd en betrokken worden bij de MOS-acties (meer specifiek de zwerfvuilacties). De school heeft ervoor gekozen om zich in te zetten voor een meer groene en milieubewuste school en via deze sensibilisatiestap wil de school proberen de verschillende actoren (leerkrachten, leerlingen, directie, …) warm te maken voor het thema ‘milieu en zwerfvuil’. Om dit thema in de kijker te zetten zal de school in een eerste stap het thema een plaats geven in een algemene sensibilisatieactie. Afhankelijk van de context van de school, liggen de specifieke actiepunten met betrekking tot ‘milieu en zwerfvuil’ in deze sensibilisatieactie anders. Deze actie is vooral bedoeld om overkoepelende kerngedachten over de afval- en zwerfvuilproblematiek mee te geven, belangstelling hiervoor te wekken en uit te leggen waarom de school dit een belangrijk thema vindt. In de volgende stappen kunnen dan concrete acties tegen afval en zwerfvuil opgestart worden. Leerkrachten en leerlingen kunnen samen in de klas werk maken van dit informeren en sensibiliseren: “Hoe gaan wij om met afval?”, “Welke problemen gaan hiermee gepaard?”, …..

Hieronder worden enkele concrete voorbeelden gegeven van mogelijke sensibilisatieacties op klasniveau voor de tweede en/of derde graad secundair onderwijs:

> Laat de leerlingen van jouw klas een affiche ontwerpen op gerecycleerd of hergebruikt papier. Hang deze affiches op afvalverzamelpunten in de school, in de inkomhal, in de refter, op de speelplaats, …. Aan de hand van de slogans op de affiches werk je mee aan de campagne om de hele school bewust te maken van de afval- en zwerfvuilproblematiek. Voorbeelden van slogans zijn: “Papier en karton zijn goed voor meer dan 1/5 van het afval op school (aan de papierbak), “Elke leerling zorgt voor 2,7kg PMD-afval per jaar” (aan een inzamelbak voor PMDafval), … > **Verantwoordelijke leerkracht/vak: ** leerkrachten Nederlands
 * **‘Affichecampagne’**

> Organiseer voor de leerlingen uit jouw klas een afvalquiz. Een quiz slaat zeker aan bij de leerlingen: het is een spel én het is educatief. De leerlingen leren dus op een toffe manier iets bij over het thema ‘milieu en zwerfvuil’. Omdat je ook veel kan leren van het opstellen van een quiz en het zoeken naar geschikte vragen, kan je de leerlingen ook zelf de vragen laten opstellen. Laat de leerlingen eerst individueel informatie over ‘milieu en zwerfvuil’ opzoeken en laat ze daarna in groepjes vragen voor de quiz bedenken. Laat de leerlingen tegelijkertijd ook kennismaken met verschillende vraagvormen: meerkeuzenvragen, waar of niet waar vragen, praktische proefjes, … > **Verantwoordelijke leerkracht/vak:** kan interessant voor verschillende vakken. Overleg en werk samen met je collega’s.
 * **‘Afvalquiz’**

> Laat de leerlingen van jouw klas een communicatieplan opstellen om de afval- en zwerfvuilproblematiek te communiceren naar leerkrachten, leerlingen uit verschillende klassen en graden, directie, ander personeel, … Op deze manier wordt er voor gezorgd dat iedereen geïnformeerd wordt over het thema ‘milieu en zwerfvuil’ en wordt er getracht iedereen te overtuigen van het belang van dit thema. > **Verantwoordelijke leerkracht/vak: ** leerkrachten Nederlands
 * **‘Communicatieplan’ **

> Specifiek voor zwerfvuil bestaan er allerlei kant-en-klare lesfiches en didactisch materiaal per graad. Op deze manier wordt het thema ‘milieu en zwerfvuil’ geïntegreerd binnen de gewone vakken en hoeven leerkrachten hier geen extra tijd voor uit te rekken. Wat denk je van een ‘Ladder van Lansink competitie’ binnen het vak Lichamelijke Opvoeding of ‘Een opruimactie als sociaal gebeuren’ binnen het vak Sociale Wetenschappen? Ontdek nog veel meer leuke ideeën op: [|In de vuilbak]
 * **‘Zwerfvuil’:**

> Als school kan je ook het zwerfvuilspel aanvragen. Dit is een educatief spel dat begeleid wordt door enkele medewerkers van “Ik Leef Verstandig”. Dit spel is bedoeld voor leerlingen uit alle graden van het secundair onderwijs. Het spel heeft tot doel leerlingen uit een klas te doen nadenken over de problematiek rond zwerfvuil en hen allerlei zaken met betrekking tot zwerfvuil te doen inzien. Een ideale activiteit als sensibiliseringsactie en dit spel is volledig gratis! Meer info kan je vinden op: [|Link 'Zwerfvuilspel'].
 * **TIP:**


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Met deze leuke acties kan je zeker al heel wat bereiken, maar wellicht kan je samen met je leerlingen en je collega’s ook nog **leuke sensibilisatieactiviteiten bedenken**. Probeer eens uit en durf ook samen te werken met je collega’s! Dit kan zowel binnen de eigen les als lesoverstijgend.


 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Voor meer informatie en tips neem ook eens een kijkje op: [|Link 'LNE afvalpakket']. De acties die terug te vinden zijn op deze site zijn geordend per graad, maar ook acties van de eerste graad kunnen waardevol zijn om uit te proberen. Denk er wel aan om de invulling van initiatieven eventueel aan te passen aan de leeftijd/graad.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Klik hier voor Stap 2: inventarisatie