groep102013+-+Leerkrachten

= Leerkrachten =

**1. Houding t.a.v. VOET** Leerkrachten staan vrij positief tegenover de inhouden en relevantie van de VOET'en. Daarentegen zijn er wel twijfels bij de leerkrachten of het noodzakelijk is deze thema's vakoverschrijdend te realiseren. Voor hen is het voldoende om de thema's te behandelen in afzonderlijke projecten en/of vakken.

2. Bedenkingen
__1. Grote weerstand tegenover de administratieve taken__. Het invullen van de mindmaps en doorsturen naar de VOET-coördinator blijft een hekelpunt voor de leerkrachten wegens tijdrovend.

__2. Leerkrachten zijn niet gemotiveerd om aan VOET te werken, die reeds in de specifieke vakken aan bod komen. __ Zo merken we een gebrek aan contexten 5 & 6 binnen de VOET-werking op de school. Aangezien een handelsschool voornamelijk economische richtingen aanbiedt, worden deze thema's reeds vakgebonden behandeld. Hierdoor voelen de leerkrachten geen noodzaak om deze inhouden nog op een vakoverschrijdende manier te behandelen.

__3.__Gevolg van de bovenstaande punten is dat het __digitaal overzicht__ van de VOET, bijgehouden door de VOET-coördinator, __niet altijd een correcte weergave__ is van de werkelijke inspanningen van de school en de leerkrachten.

__4. Door de vele projecten op de school blijft er weinig motivatie over om nieuwe projecten rond VOET op te starten. __

<< Terug naar Bestaand beleid >>