groep022012-beginanalysebeginsituatie

**Beginsituatie van de school**

De beginsituatie van de school is uitgewerkt aan de hand van twee interviews. Eerst werd de coördinator van de vakoverschrijdende eintermen en klastitularis van een vierdejaarsklas geïnterviewd. Op basis van een project dat we bijwoonden op de school, hebben we een tweede leerkracht geïnterviewd. Deze leerkracht geschiedenis is reeds tientallen jaren werkzaam op de school en werkt mee aan verschillende projecten, zoals een uitstap naar Normandië voor de zesdejaars, alsook het project mondiale vorming van Broederlijk Delen. Ook de site van het Sint-Lievenscollege werd onder de loep genomen, waar ook het schoolreglement geraadpleegd kan worden.

Op basis hiervan werden volgende onderdelen uitgewerkt:
 * Werking rond vakoverschrijdende eintermen
 * Interview met medewerkers van het Sint-Lievenscollege

** Ga door naar ** Beschrijving van het Sint-Lievenscollege Schooltype Projecten in het verleden Motivatie voor ons vakoverschrijdend thema Link met de vakoverschrijdende eindtermen Juridische achtergrond

Terug naar hoofdpagina Terug naar beginanalyse

=Bronnen =

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Sint-Lievenscollege Gent (2012). //Sint-Lievenscollege Gent.// Geraadpleegd op http://humaniora.sintlievenscollege.be/ op 6 april 2012. <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">Sint-Lievenscollege Gent (2012). //Schoolreglement.// Geraadpleegd op http://humaniora.sintlievenscollege.be/over/nu/schoolreglement/ op 6 april 2012.