022013-Linkgemeenschappelijkestam

** Go home! ** ** Terug naar de verkenningspagina! **


 * Link met de gemeenschappelijke stam **

Binnen de Vakoverschrijdende Eindtermen is er sprake van één gemeenschappelijke stam en 7 contexten. Binnen de gemeenschappelijke stam werden verschillende sleutelcompetenties opgesteld. De stam levert een opsomming van vrij algemeen geformuleerde eindtermen, los van elke context. Ze zijn toepasbaar in álle opvoedings- en onderwijsactiviteiten van de school. Onze thema's, wederzijds respect en empathie, kan je in deze gemeenschappelijke stam terugvinden, en wel binnen volgende competenties :

De leerlingen:

= Deze sleutelcompetentie kan je goed betrekken op ons thema omdat we met ons project leerlingen willen leren om op een goede en respectvolle manier met elkaar in communicatie te gaan, zodat er meer sprake kan zijn van wederzijds begrip. Dit kan de groepsdynamiek ten goede komen binnen een klas!
 * (communicatief vermogen) **
 * 1 brengen belangrijke elementen van communicatief handelen in praktijk **

= Empathie is één van onze hoofdthema's en zeer relevant binnen ons project. Door samen met de leerlingen in een klas te werken rond het zich kunnen inleven in de situatie van anderen, kan er wederom sprake zijn van meer wederzijds begrip, waardoor de klasgroep hechter zal worden.
 * (empathie) **
 * 5 houden rekening met de situatie, opvattingen en emoties van anderen. **


 * (respect) **

= Binnen de gegeven situatie waarop ons project is gebaseerd, is er weinig sprake van respectvol gedrag tussen de leerlingen in de klas. De leerlingen begrijpen elkaar niet, waardoor er sprake is van verbale aanvallen en ander onrespectvol gedrag. Door de leerlingen hiermee te confronteren kan er gewerkt worden naar een klasgroep waarbij respect hoog in het vaandel wordt gedragen.
 * 18 gedragen zich respectvol. **

Bron : "VOET @ 2010 : de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen voor secundair onderwijs"

[]