Opdracht

**Opdracht** __Doel__ Op basis van vastgestelde vakoverschrijdende problemen/vragen en volgens een specifieke methodiek, gerichte verbeteracties kunnen ondernemen (in een school voor secundair onderwijs; focus op 2de en/of 3de graad).

Voorbeelden van mogelijk vakoverschrijdende thema's zijn: druggebruik, emotionele problemen, agressie, relationele en seksuele vorming, gelijke kansen, (cyber)pesten, ondernemingszin, burgerschapsvorming...

__Uitvoering__
 * Beschrijving en verantwoording van een vakoverschrijdend thema in een zelfgekozen school voor SO, o.m. op basis van een interview met minstens twee leerkrachten (2de of 3de graad) uit een verschillend vakgebied (eventueel ook leerlingen, ouders, ...).
 * Beschrijving en kritische analyse van een bestaand sensibilisering- of vormingsprogramma omtrent het gekozen vakoverschrijdend thema (bv. een lessenpakket).
 * Beschrijving van de concrete implementatie van het programma/lessenpakket in de zelfgekozen secundaire school. Dit dient te gebeuren op basis van een concreet stappenplan (bv. instrumentarium; over de grenzen; gezondheidsbeleid op school - analyse van de beginsituatie, interventie & implementatie, evaluatie).
 * Reflectie en formulering van suggesties en alternatieven op het vlak van o.m. werkvormen, inhouden, opbouw van het programma,... Dit kan op basis van eigen inzichten, terugkoppeling naar de leerkrachten, vergelijking met andere pakketten, ... De suggesties kunnen algemene voorstellen zijn of een concrete uitwerking van bv. 1 les.

__Deadline__ De wiki wordt afgesloten op woensdag 8 mei voor groepen die op 8/05 hun opdracht presenteren. De wiki wordt afgesloten op woensdag 15 mei voor groepen die op 15/05 hun opdracht presenteren.