groep13-Presentatie

__Link naar presentatie__: drugbeleid op school

__Brainstorm en verdeling presentatie__:


 * ** Starten met filmpje 3’ - iedereen doet voorstellingen op wiki **

Idee: fragment Trainspotting Drugslijn: Getuigenissen drugs Iedereen zoekt een filmpje op en plaatst het op het forum!

- Alcohol is een opwekkend middel: fout: alcohol is verdovend middel - Als je steeds dezelfde alcoholische drank drinkt, word je minder snel dronken dan wanneer je verschillende drankjes door elkaar drinkt. Fout: te veel alcohol maakt je misselijk en geeft je hoofdpijn, het soort drank of de volgorde heeft geen belang, wel de hoeveelheid. - Met een beetje weed op zak ben je strafbaar. Juist: cannabis behoort net zoals heroïne, lsd,… tot de illegale drugs. - Het effect van kalmerende middelen wordt versterkt als je er alcohol bij drinkt: juist: het effect van alcohol wordt vele malen versterkt wanneer het wordt gedronken in combinatie met kalmeermiddelen. Dit kan tot moeilijkheden bij de ademhaling en verstikking leiden. - Het gebruik van cannabis leidt niet altijd tot het gebruik van zwaardere drugs. Er zijn opeenvolgende fasen van drugsgebruik. Zo zouden jongeren eerst experimenteren met bier en wijn en sterke drank, vervolgens marihuanna, hash, maar het gebruik van het ene middel leidt niet automatisch tot het gebruik van een ander middel. - Als je cannabis gebruikt, ben je minder vruchtbaar: juist, mannen minder vruchtbaar wanneer ze in die periode gebruiken. Het effect is tijdelijk en omkeerbaar. Dus je bent minder vruchtbaar maar niet onvruchtbaar! - Alle jongeren gebruiken wel eens cannabis. Fout: de meesten gebruiken nooit illegale drugs. Minder dan een kwart van de 15-18 jarigen heeft het voorbije jaar cannabis gebruikt.
 * ** Fact or myth 7’ **


 * ** Uitleg onderzoek 10’ **

> - School zit in context: vb. dealen bij station, horeca Karlien - “Leerkrachten vinden geen tijd om thema te behandelen” -> Vakoverschrijdend werken: verwerken in verschillende lessen vb. wiskunde Laure - Leerkrachten beter opleiden: bijscholing, pedagogische studiedag, … “leerkrachten nu onzeker over thema waar ze niets over kennen” Tina - Vooroordelen bij jongeren: jonge leerlingen denken dat ouderen veel gebruiken ”iedereen gebruikt” -> campagne druglijn Siebren - Overleg binnen school + met andere partijen (ouders, begeleiding, politie,…) Larissa - Duidelijker aanbod van bestaande programma’s, nu warrig overaanbod, school weet niet wat te kiezen Susan - Herhalen, continuïteit + doorheen jaar/graden Susan
 * ** Knelpunten overlopen: suggesties, … iedereen werkt één uit **


 * **Stellingen 10’**: elkaar overtuigen om bij de voor/tegen te krijgen. Doel om grootste groep te zijn. Als ze niet overlopen, optie om ons als neutrale partij te overtuigen


 * 1) Mag een school leerlingen verbieden om vlakbij de schoolpoort/in de straat van de school te roken Karlien
 * 2) Gaan jullie akkoord met een razzia op school om drugsbezit na te gaan? Tina
 * 3) Als je als leerkracht gezellig aan het drinken bent op een terrasje en je ziet leerlingen toekomen, schakel je daarna over naar niet-alcoholische dranken? Laure
 * 4) Mogen er alcoholische dranken gedronken worden op een schoolreis? Als jullie op schoolreis besluiten om een terrasje te doen, mogen de leerkrachten dan alcohol drinken? Larissa
 * 5) Een leerling vertelt een leerkracht in vertrouwen dat zijn vrienden op school gas snuiven. Speel je deze informatie door naar de directie? Siebren