022013_Beginsituatie+leerkracht



Leerkrachten die aan deze school lesgeven, zijn in de eerste plaats een ‘critical friend’ voor de leerlingen. Hiermee wordt gedoeld op het feit dat de toegang tot het schoolteam laagdrempelig is. Er is begrip voor fouten. Hierop wordt niet in de eerste plaats repressief gereageerd, maar wil men vanuit het toekomstperspectief het gedrag verbeteren. De school zal wel consequent en rechtlijnig optreden indien grenzen overschreden worden die het welzijn van leerlingen of personeel in het gedrang brengen.

Het is dus de opdracht voor elke leerkracht ook op te treden als leerlingenbegeleider en ze kunnen eventuele problemen detecteren, maar een individuele leerkracht kan niet alle problemen oplossen. Daarom is het mogelijk deze problemen door te spelen aan klassentitularissen of leerlingenbegeleidsters, die eventueel te rade gaan bij CLB of externe organisaties.