groep042013-een+is+gelijk+aan+een

Eén is gelijk aan één

//Doelen: Elkaar leren kennen en leren respecteren in de groep. // //Aantonen dat we allemaal anders zijn. // //Aantonen dat we ook allemaal gelijk zijn. // //Nadenken over de manier waarop we onze eigen identiteit vormen. //

//Duur // //Deel A = 30 minuten // //Deel B = 30 minuten // //Deel C = 20 minuten // //Discussie = 20 minuten //

//Materiaal // //Krijt en een lijst van persoonlijke kenmerken voor deel A. // //Papier, stiften van verschillende kleuren en spelden of kleefband voor // //deel B. //

Deze activiteit bestaat uit drie mini-activiteiten die met elkaar verbonden zijn om de deelnemers de mogelijkheid te geven de verschi <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">llen tussen hen te bestuderen, na te denken <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">over wat hen uniek maakt en wat ze gemeenschappelijk hebben.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Deel A: Verschillen <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Zorg ervoor dat je voldoende ruimte hebt en dat het lokaal zo leeg mogelijk is. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Leg de groep uit dat ze zich moeten voorstellen dat er een lijn in het midden van het <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">klaslokaal loopt die het in twee verdeelt. Sta op die lijn. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Vraag iedereen om aan één kant van het lokaal te gaan staan en zeg dan: “ Diegenen <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">die een lange broek aan hebben, steken de lijn over!” <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Nadat diegenen met een lange broek aan de lijn hebben overgestoken, ga je verder met <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">een ander kenmerk: bijv. “ Degenen, die van koken houden, steken nu de lijn over!” <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Als de groep opgewarmd is, kan u verder gaan met meer uitdagende kenmerken in <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">verband met het onderwerp, bijv. “Diegenen die goede vrienden hebben die holebi zijn, <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">steken de lijn over!”

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Deel B: Uniek zijn <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Leg uit dat iedereen nu zijn eigen persoonlijke logo gaat ontwerpen, een logo dat hen <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">kenmerkt en zegt wie ze zijn. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Deel pen en papier uit aan de groepsleden en geef hen 15 minuten om hun persoonlijk <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">ontwerp te tekenen. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Als ze klaar zijn, vraag hen dan om hun ontwerpen op hun T-shirts te spelden of te <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">plakken en in het lokaal rond te wandelen zodat ze kunnen zien wat de anderen hebben <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">gedaan.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Deel C: Zoeken naar dingen die we gemeenschappelijk hebben <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Vraag de spelers om een partner te vinden en drie dingen te identificeren die ze <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">gemeenschappelijk hebben: iets dat ze altijd doen, voelen of denken, iets anders dat ze <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">soms doen, voelen of denken en een derde ding dat ze nooit doen, voelen of denken. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Vraag de paren nu om een ander paar te vinden die deze kenmerken delen. Als ze geen <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">ander paar kunnen vinden, moeten ze een groepje van vier vormen en over drie nieuwe <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">kenmerken die ze allemaal met elkaar delen opnieuw gaan onderhandelen. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Vraag de groepjes van vier dan om groepjes van acht te vormen en herhaal de <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">onderhandelingen. De activiteit is gedaan als al de deelnemers één groep vormen en drie <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">dingen hebben geïdentificeerd die ze allemaal gemeenschappelijk hebben. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Als de groep heel groot is, vraag dan of iedereen dezelfde kenmerken deelt door de <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">spelers in een cirkel te zetten, en als er dan een kenmerk wordt vernoemd, moeten <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">degenen die er zich mee vereenzelvigen opstaan. Als iemand er niet bij “hoort”, probeer <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">dan opnieuw met een ander kenmerk.

Terugkeren naar concrete werkvormen Terugkeren naar implementatie op klasniveau Terugkeren naar de implementatie Terug naar start