groep022011vergelijking

= Vergelijking van de besproken educatieve pakketten en projecten =

Op basis van de sterkte-zwakte analyse van elk programma destilleerden we een aantal kenmerken om de verschillende pakketten en projecten onderling te vergelijken. De resultaten van deze analyse kan je terugvinden in onderstaande tabel. Wanneer we niet zeker wisten of een bepaald kenmerk al dan niet van toepassing was, plaatsten we een vraagteken.

De verschillende educatieve pakketten focussen zich voornamelijk op een vakgebonden werking rond het thema 'Europa' in onder andere de lessen geschiedenis, aardrijkskunde, economie, PAV,... Ideeën om vakoverschrijdend met 'Europa' om te gaan zijn schaars, waardoor het gevaar bestaat dat voornamelijk vakgebonden les gegeven zal worden over Europa aan de hand van één of meerdere thema's uit deze pakketten. Hoewel dit belangrijk is, vinden wij het toch noodzakelijk dat ook vakoverschrijdend initiatieven opgezet worden. Een mogelijke verklaring voor de (overwegend) vakgerichte aanpak van nagenoeg alle pakketten, met uitzondering van het uit Nederland afkomstige pakket "Europe4U", is dat ze dateren van voor 2010, terwijl de VOET rond Europa pas bij de huidige herziening en actualisering van de VOETen aangevuld werd.

Uit de vergelijking van de programma’s kwam het pakket "Europa en ik" naar voren als het beste om mee verder te werken. Dit vooral omwille van de opbouw, de leerlinggerichtheid, de originele invulling en de betere aansluiting bij de leefwereld van de jongeren. Het is minder 'schools' opgevat dan bijvoorbeeld "Vlaanderen @ Eu" of "Europa onder de loupe", maar ook niet zo vrijblijvend en gefragmenteerd als "Europe4U".

Programma Overzichtspagina