groep122012-programma-noknok

=ANALYSE VAN HET PROGRAMMA NOKNOK= Klik [|hier] om de website te bezoeken.



=**Doelstellingen**=

Het programma van noknok.be heeft als doel jongeren zich beter in hun vel te laten voelen. Jongeren die even een dipje hebben, kunnen op de website een oefening zoeken die het beste bij hen past en kunnen dankzij de vele oefeningen afgeraken van hun slechte gevoelens.

=**Doelgroep**=

De website www.noknok.be -het klopt in mijn hoofd- focust zich op jongeren van 12 tot 16 jaar. Jongeren ervaren op deze leeftijd vaak de meeste onzekerheden over zichzelf. Het is dan ook belangrijk dat jongeren die problemen ervaren, beroep kunnen doen op tips en oefeningen die hen helpen hiermee om te gaan.

=**Onderdelen**=


 * Vanuit verschillende ingangen kan je doorheen de site navigeren. Enerzijds heb je de grote algemene hoofdstukken. Anderzijds surf je aan de hand van kernwoorden.
 * De algemene hoofdstukken verschaffen informatie over de onderwerpen:
 * 1) Ik (k)en mezelf
 * 2) Mijn grenzen
 * 3) Rekenen op anderen
 * 4) Tijd voor mezelf


 * Per hoofdstuk is er telkens een rubriekje ' //** Doe het zelf **//'. Hierin vind je oefeningen die de jongeren zelf kunnen uitproberen. De oefeningen variëren van lijstjes maken met leuke activiteiten, leuke muziek, goede prestaties,… tot filmpjes waarin ontspannende yoga oefeningen worden gegeven. Per hoofdstuk worden met deze oefeningen de volgende doelen nagestreefd:
 * 1) Jongeren laten merken dat ze ook veel goede kwaliteiten hebben.
 * 2) Een boodschap of eigen mening leren overbrengen naar anderen.
 * 3) Jongeren duidelijk maken dat ze bij heel wat mensen terecht kunnen met hun vragen en problemen.
 * 4) Een onderscheid leren maken tussen dringende – belangrijke dingen en taken die kunnen wachten en plaats moeten ruimen om eens te ontspannen. Hierbij worden dan ook enkele ontspanningsoefeningen en tips om te ontspannen gegeven.


 * Anderzijds kan je aan de hand van kernwoorden (bv. depressie, vriendschap, slaapproblemen, kicks,...) specifieker doorheen de website surfen. Je krijgt telkens eerst informatie over het onderwerp, waardoor leerlingen mede gesensibiliseerd worden. Bovendien helpen 'Noknokkers' (bijzonder figuurtjes-animaties) je met het geven van tips over het desbetreffende onderwerp.

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Hier <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">wordt elk hoofdstuk verder uitgediept. = =

=**Sterke punten**=

>
 * Getuigenissen van leeftijdsgenoten waardoor zo'n site laagdrempeliger wordt en men zich kan conformeren aan herkenbare referentiepunten.
 * Per //'** Doe het zelf **'// opdracht wordt er telkens gemotiveerd waarom de opdracht goed en nuttig is. Dit werkt motiverend voor de jongeren waardoor de kans groter is dat de jongere de opdracht wel degelijk eens zal uittesten.

=**Zwakke punten**=

>
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.33px;">Een leerling moet zichzelf oppakken om naar deze website te surfen voor tips.
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.33px;">De enige werkvorm die hier gebruikt <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.33px;">wordt <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.33px;">is zelfstandig werk. Ter aanvulling kan zeker gebruik <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.33px;">gemaakt <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.33px;">worden van andere werkvormen zoals bijvoorbeeld groepswerk of duowerk die dan in een klassituatie <span style="background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 13.33px;">uitgevoerd kunnen worden.

Terug naar de inhoudsopgave