Supervisie09maart


 * __ Verslag supervisiegesprek 09/03/2011 __**

De opdracht werd nog eens goed toegelicht. De verschillende punten werden besproken maar er werd duidelijk medegedeeld dat wij zelf de structuur kunnen bepalen en dat dit ook door elkaar mag/kan lopen. De opgegeven structuur is enkel een weergave van wat van belang is en wat er zeker in moet zitten.

Omtrent de **beginanalyse** : Hoe is de school gestructureerd? Is het een dynamische school? Hoe zit het qua samenwerking? Zijn de leerkrachten flexibel? Staan de leerkrachten open voor nieuwe zaken? Welke leerlingen zitten er op deze school? Welke studierichtingen worden aangeboden? Wat doen ze nu al omtrent VOETen? Wat doen ze nu al omtrent dit gekozen thema?

**Programma:** Welke pakketen zijn reeds voorhanden? Zijn er onderzoeken omtrent het gekozen thema die bijvoorbeeld het belang van dit thema kunnen aantonen? Wat bestaat er reeds?

Opmerking hierbij: wij hebben reeds aangegeven dat wij ons voornamelijk zullen focussen op één pakket aangezien er nog niet veel omtrent dit thema bestaat. Dit was geen enkel probleem.

**Implementatie:** Hoeveel lessen willen we hierbij aan besteden? Welke leerkrachten worden hierbij betrokken? Wie geeft precies wat? (concreet!)

**Suggesties:** DIT IS HET __BELANGRIJKSTE__ STUK VAN DE TAAK!! Kritische visie geven! Vb. Te ver van hun ideeën? Heeft iedere leerling wel een computer thuis? ð dit stuk mag heel __concreet__ en __praktisch__ zijn!

Opmerkingen: - titels en structuur kan aangepast worden - taken vorig jaar blijven erop staan, maar de klemtoon lag toen anders, niet op suggesties! - Suggesties naar zaken op schoolniveau vb. wat zijn afspraken in pc klas? Communicatie ouders? Belang hechten aan leerlingkenmerken. - zie instrumentarium - presentatie zal 30minuten duren, iedereen moet aan het woord komen. De presentatie met op een actieve manier gebeuren, maak het leuk en interessant voor je medestudenten. Wees creatief! Opmerking: je vermeldt hierbij best bij welke school je dit toepaste en kan als tip meegeven dat dit eventueel aangepast kan worden voor hun school/leerlingen.