groep032013+-+ecologische+voetafdruk

= Handleiding Voetzoekers  =


 * __Wat?__**

Voetzoekers is een handleiding gemaakt door WWF en vzw Ecolife met steun van de Vlaamse overheid. De bundel wil leerlingen en leerkrachten bewust maken van de impact van onze levensstijl op de planeet.


 * __Inhoud__**


 * INHOUDSTAFEL
 * INLEIDING
 * GEBRUIKSWIJZER
 * Korte inhoud website
 * De verschillende stappen
 * Aansluiting met Milieuzorg Op School (MOS)
 * De ecologische voetafdruk in de eindtermen
 * LESACTIVITEITEN
 * Activiteit 1: De ecologische voetafdruk, wat is dat?
 * Activiteit 2: Iedereen gelijk?
 * Activiteit 3: Hoe duurzaam consumeren wij?
 * OM VERDER TE GAAN
 * Algemeen
 * Ruimte
 * Energie
 * Water
 * Papier
 * Mobiliteit
 * Afval
 * Voedsel
 * De Ecologische voetafdruk
 * BIJLAGEN
 * Bijlage 1: Vakoverschrijdende eindtermen
 * Bijlage 2: Vakgebonden eindtermen
 * Bijlage 3: Hoe duurzaam consumeren wij?


 * __Positieve punten__**


 * De activiteiten zijn zeer sterk uitgewerkte werkvormen met voldoende variatie
 * Er in het pakket zelf een duidelijke link gelegd naar de VOETen en de vakgebonden eindtermen
 * Leerlingen worden aangemaand om zelf inspanningen te doen nadat zij hun ecologische voetafdruk berekenden.
 * Aan de hand van de voetafdruk worden (via de website) specifieke acties voorgesteld en wordt ook aangegeven wat de impact van de actie zal zijn op de voetafdruk
 * Er wordt op de website een klasfiche gecreëerd waar de gegevens van de klas, de resultaten van de voetafdruk en de genomen acties én een blog op te vinden zijn. Zo kunnen de resultaten ook aan anderen getoond worden en kan via de blog iedereen de gebeurtenissen volgen. Ook de betrokkenheid van leerlingen verhoogd als zij een blog moeten/mogen schrijven over hun ervaringen.


 * __Negatieve punten__**


 * Voetzoeker werkt vooral op klasniveau, minder op schoolniveau
 * Het stuk ‘om verder te gaan’ bevat enkel websites en organisaties. Indien je als school/klas rond een bepaald thema wil gaan werken, moet je nog op zoek naar andere informatie over de verschillende thema’s
 * Er wordt bij de activiteiten (de lessen dus) te weinig inhoudelijke duiding gegeven waardoor je als leerkracht zelf die inhoud moet verzamelen.


 * <<< Terug naar 'programma' **


 * <<< Terug naar hoofdpagina **