groep072013-try+out

(Terug naar start)

Eerste versie presentatie (Marlies, 06/05): Tweede versie presentatie (aangepast door Jana, 07/05) Derde versie presentatie (opnieuw aangepast door Marlies, 07/05): Vierde versie presentatie (aangepast door Wendelien, 10/05): 5de versie kleine aanpassingen van jana (12/05) Zesde versie (Marlies, 12/05) Zevende versie (Sofie 13/05)

achtste versie (PJ 14/05) ** Wat begrijpen we onder gender? ** Duidelijk filmfragment van wat we onder Gender begrijpen. Kan zeker gebruikt worden in de klas of dergelijke. media type="youtube" key="CU5ssPAZWRA?hl=en_US" height="315" width="560"

Het pakket bestaat uit een bewustmaking van de verschillen tussen jongens en meisjes. Hierbij wordt aan de jongeren (3de graad) gevraagd om de zaken die verschillend zouden zijn in hun leven indien ze van het andere geslacht zouden geweest zijn. Er wordt geen specifieke voorkennis verwacht wat deze oefening voor iedereen toegankelijk maakt. Deze informatie kan gebruikt worden om nog eens kort rond te brainstormen met de hele groep.
 * Analyse interventiemateriaal ** - Analyse edu catief pakket ROSA: Jana en Sofie:

Hierop volgt een onderdeeltje theorie. Het verschil tussen gender en geslacht komt aan bod. Daarna worden ook de verschillende aspecten van het sociale geslacht besproken.

Na de theorie volgt nog een oefening waarbij de leerlingen zichzelf moeten testen. Hier wordt nagegaan hoe sterk de leerlingen vastgeroest zitten in het rollenpatroon voor mannen en vrouwen.

Het actieplan wordt afgesloten met mogelijke werkpunten. Deze werkpunten zijn bijna uitsluitend gericht op jonge kinderen en zeker niet op adolescenten.

è De theorie is zeer overzichtelijk en gestructureerd maar behoorlijk moeilijk. Misschien is er minder nood aan theorie. è Meer toepasbare actiepunten voor jongvolwassenen. ** Ideetjes voor creatieve verwerking ** - Filmpje tvklasse media type="youtube" key="walk-9Xg9Ms" height="315" width="560"



** Interviews ** - Vragenlijst: - Uitgetypte interview: dit kan geraadpleegd worden na persoonlijke contactname ** Analyse interventiemateriaal ** - Analyse edu catief pakket "Gender in the blender" (Anabel & Marlies): - Analyse educatief pakket "ROSA" (Jana en Sofie)

Bron: [] Bron: []

** Literatuur ** Een zeer interessante website waar ik even op kwam:[]









Documenten