rubrics

1. Was het doel van de projectdag duidelijk voor u?

Helemaal niet duidelijk - niet duidelijk - duidelijk - heel duidelijk

2. Welke zaken over afval heb je vandaag opgestoken?

Helemaal niets - enkele vage algemeenheden - enkele algemene zaken - vele concrete zaken

3. Welke impact heeft dit thema op mij gehad na deze projectdag?

Helemaal geen impact - weinig impact - wel een beetje impact - veel impact

4. Ben je enthousiast om nog verder na te denken over de afvalproblematiek?

Helemaal niet enthousiast - niet echt enthousiast - enthousiast - heel enthousiast

5. Wil je in de toekomst deelnemen aan projecten rond de afvalproblematiek?

zeker niet - eerder niet - eerder wel - zeker en vast

6. Heeft deze projectdag je warm gemaakt om aan de slag te gaan?

helemaal niet - niet echt - toch wel - zeker en vast

Hieronder vindt u, indien u dit nodig acht, nog ruimte om uw antwoorden te verduidelijken.


 * Duidelijkheid || **HELEMAAL NIET DUIDELIJK**

Deze projectdag was voor mij hoogst onduidelijk. Ik weet niet wat het doel was van deze projectdag en ik heb er niets van opgestoken. Het thema 'afval' laat mij koud en wekt absoluut niet mijn interesse || **NIET DUIDELIJK**

Deze projectdag was voor mij eerder onduidelijk. Ik leerde een paar algemeen- heden over afval, maar ik ben toch nog steeds niet erg geboeid door dit thema. Ik ben nog altijd niet bijster geïnteresseerd in dit thema. || **DUIDELIJK**

Deze projectdag heeft mij enkele algemene zaken doen inzien met betrekking tot de afvalproblematiek. Ik ben nu toch meer geboeid door dit thema. Ik heb via de project- dag ook een zekere interesse gekweekt voor dit thema || **HEEL DUIDELIJK**

Deze projectdag liet mij concreet vele zaken inzien met betrekking tot de afvalproblematiek. Ik ben nu erg geboeid door dit thema. Ik heb via dit project ook een erg grote interesse gekweekt voor dit thema en wil met deze interesse aan de slag gaan ||
 * Enthousiasme || **HELEMAAL NIET ENTHOUSIAST**

Ik ben absoluut niet enthousiast om nog verder na te denken over dit thema. Ik wil dan ook helemaal niet aan projecten rond de afvalproble- matiek deelnemen. Deze projectdag heeft me helemaal niet warmgemaakt om aan de slag te gaan rond de afvalproblematiek. || **NIET ENTHOUSIAST**

Ik ben niet echt enthousiast om nog verder na te denken over dit thema. Ik denk niet dat ik nog ga willen deelnemen aan projecten rond de afvalproble- matiek. deze projectdag heeft me niet echt warm gemaakt om aan de slag te gaan. || **ENTHOUSIAST**

Ik ben enthousiast om verder na te denken over dit thema en wil deelnemen aan pro- jecten rond afvalproblematiek op school. Deze projectdag heeft me warm gemaakt om verder aan de slag te gaan rond dit thema. || **ZEER ENTHOUSIAST**

Deze projectdag heeft me uiterst enthousiast gemaakt om verder na te denken over dit thema en om deel te nemen aan projecten rond afvalproblematiek. Ik wil me engageren in een kerngroep en actief meedenken om het afval- beleid van de school uit te tekenen. ||

1. Wat vond je van jouw eigen inbreng tijdens de activiteiten op de projectdag?

onbestaande - lage inbreng - inbreng - goede inbreng

2. Inspireerde deze projectdag jou tot nieuwe ideeën?

helemaal niet - heel weinig - af en toe - zeker en vast

3. Wat vond je van je inbreng tijdens discussies op de projectdag?

onbestaande - op een laag pitje - wel wat inbreng - goede inbreng

4. Wat vond je van jouw inzet op deze trefdag?

heel laag - redelijk laag - goede inzet - heel goede inzet

5. Ben je bereid je in de toekomst in te zetten rond dit thema?

helemaal niet - eerder niet - misschien wel - zeker en vast

Hieronder vindt u, indien u dit nog nodig acht, nog ruimte om uw antwoorden te verduidelijken.


 * Inbreng || **GEEN INBRENG**

Ik vind dat ik vandaag op de projectdag geen inbreng heb gehad gedurende de activiteiten. Ik had geen ideeën over de besproken thema's en heb dan mij dan ook de hele dag afzijdig gehouden. || **WEINIG INBRENG**

Ik vind dat ik vandaag tijdens de activiteiten relatief weinig inbreng heb gehad. De besproken thema's gaven me maar weinig nieuwe ideeën mee. Ik hield me vandaag meestal afzijdig. || **INBRENG**

Ik vind dat ik vandaag tijdens de activiteiten wel wat inbreng heb gehad. De besproken thema's gaven me wel wat nieuwe ideeën mee. Ik kon me wel een relatief goed idee vormen over de besproken thema's en was wel eens aan het woord. || **GOEDE INBRENG**

Ik vind dat ik vandaag tijdens de activiteiten een grote inbreng heb gehad. De besproken thema's gaven me heel wat nieuwe ideeën en inspiratie. Ik kon me een heel goed idee vormen over de besproken thema's en ik was dan ook vaak aan het woord. ||
 * Inzet || **GEEN INZET**

Ik vind van mezelf dat ik me niet kon inzetten op deze trefdag. In de toekomst voel ik er ook absoluut niets voor om me nog verder in te zetten rond de afvalproblematiek op school. || **WEINIG INZET**

Ik vind van mezelf dat ik me soms wel ingezet heb op deze trefdag, maar dat mijn inzet toch wel op een laag peiltje stond. In de toekomst voel ik eerder weinig om me nog verder in te zetten rond de afval- problematiek op school. || **INZET**

Ik vind van mezelf dat ik me op deze trefdag wel goed heb ingezet. In de toekomst voel ik er misschien wel iets voor om me verder in te zetten rond de afvalproblematiek op school. || **GROTE INZET**

Ik vind van mezelf dat ik op deze trefdag een zeer grote inzet heb getoond. In de toekomst wil ik zeker en vast verder mee nadenken en me inzetten rond de afvalproblematiek op school ||