groep102012_ppevaluatieschoolniveau

Product - en procesevaluatie op schoolniveau Op schoolniveau zouden we de effecten van het herstelgericht groepsoverleg en de opvang van de leerlingen door een vertrouwenspersoon kunnen evalueren aan de hand van een focusgroep. De bedoeling van deze groep is om alle betrokken partijen (directie, leerling, ouders, vertrouwenspersoon, leerkrachten, …) samen te brengen en te reflecteren over de toegepaste methode. Volgende vragen zouden aan bod kunnen komen:
 * In welke mate vind je dat het probleem via deze methode effectief is aangepakt?
 * Wat waren goede punten en minder goede punten aan deze aanpak?
 * Hoe zouden we de minder goede punten kunnen aanpakken en verbeteren?
 * Was de bedoeling van de activiteit duidelijk?

De directie kan, met het oog op de verbetering van beide methoden, zich ook nog volgende vragen stellen:
 * Was de beginsituatie goed vastgesteld?
 * Waren de doelstellingen haalbaar en voldoende afgestemd op beginniveau van de leerlingen?
 * Waren er voldoende evaluatie – en feedbackmomenten ingebouwd?

Terug naar Interventie.