Argumentatie+van+het+gekozen+programma

= Argumentatie gekozen programma  =

We hebben gekozen om te vertrekken vanuit het programma "Hou je van blauwe ogen". Onder "programma's" werd reeds een korte beschrijving van dit programma gegeven met o.a. de inhoud, doelstelling, negatieve en positieve punten.

  Het programma "Hou van je blauwe ogen" vertrekt vanuit een toneelvoorstelling die op de school zelf wordt gegeven als aanzet om rond het thema homoseksualiteit in de klas te werken. De aanpak van een toneelvoorstelling vinden we een originele manier om de leerlingen te prikkelen rond het meer algemener thema "relationele en seksuele ontwikkeling". Daarnaast biedt dit programma een werkmap aan met werk- en spelvormen om rond dit thema verder te werken op klasniveau waarbij de leerkrachten ook betrokken worden. Hierdoor houden we ook rekening met de vraag van de school om de leerkrachten meer te betrekken bij themadagen en implementatie van de VOET. Daarnaast kan de verdere verwerking rond homoseksualiteit en het meer algemener thema "relationele en seksuele ontwikkeling" vakoverschrijdend gebeuren. Het beperkt zich dus niet enkel tot een "themadag" zoals voordien (zie implementatie: beginsituatie). De verwerking ervan kan opgenomen worden in verschillende vakken (voor meer informatie zie implementatie eigen programma). Dit programma richt zich specifiek tot het thema homoseksualiteit. Wij willen echter breder gaan en daarom breiden we dit programma uit met een aantal andere thema's. **Doelstellingen** Homoseksualiteit blijft moeilijk bespreekbaar in het onderwijs en jongerenwerk. Hetero is nog steeds de norm en jongeren die twijfelen over hun seksuele voorkeur hebben last van deze hardnekkige standaard. Het programma willen jongeren sensibiliseren rond homoseksualiteit. Door de uitbreiding van dit bestaand programma, beperkt de sensibilisatie zich dus niet alleen rond homoseksualiteit. Andere thema's zoals genderdifferentiatie, soa's, vrouwenrechten, etc. komen ook aan bod. Men wil de leerlingen niet alleen sensibiliseren, maar ook informeren. De jongeren worden aangespoord om na te denken over zichzelf en de andere. Met andere woorden willen we bereiken dat jongeren zich kunnen ontwikkelen tot volwassenen die seksualiteit en relaties zinvol kunnen integreren in hun leven. << Naar implementatie >>