groep062013-Studio+Globo

Analyse van het programma Studio Globo

= = Studio Globo is een NGO voor ontwikkelingssamenwerking die zich specialiseert in ontwikkelingseducatie. De wereld ontdekken, positief leren omgaan met diversiteit, betrokken raken bij mens en milieu en meebouwen aan een duurzame en solidaire wereld zijn hierbij de voornaamste pijlers.  Klik [|hier] om naar de website te gaan.

**Wat?**
Voor de tweede en derde graad secundair onderwijs bieden zij onder andere workshops aan, rond voedselzekerheid, rond klimaatverandering en rond zin en onzin van ontwikkelingssamenwerking. Bij ons thema past uiteraard het best de workshop rond klimaatverandering. Deze heet low impact lama. In deze workshop krijgen de leerlingen eerst een uitgebreide schets van de klimaatverandering, waarna ze aan de hand van interactieve methoden op zoek gaan naar verbanden tussen de klimaatverandering, armoede en ontwikkelingssamenwerking. In het tweede deel van deze workshop moeten de leerlingen zelf nadenken over mogelijke oplossingen voor deze problematiek. Het doel is dat deze oplossingen niet alleen zichzelf, maar ook anderen aan het denken zetten. De specifieke opbouw van deze workshop staat beschreven in de pedagogische fiche. In deze fiche zijn ook verwijzingen naar de aangehaalde VOETen aanwezig, de rol van de leerkracht en extra tips om als leerkracht voorafgaand aan de workshop of doorheen het schooljaar aan dit thema te werken. Daarnaast hebben zij ook een website, www.climatechallenge.be, met daarop nieuws, video's, lesmateriaal op een speciale leerkrachtenpagina, enzovoort. Op deze lerarenpagina staan volledig uitgewerkte lessen over bepaalde thema's, onder andere over klimaatrechtvaardigheid, goed bezig (interviews met positieve verhalen van mensen over hun inspanning voor het milieu+ discussie), en ik? (waarbij de leerlingen naar ludieke clipjes kijken en gaan discussiëren over wat zij zelf kunnen doen voor het milieu). Ook kan je meedoen aan de climate challenge, waarbij je met je leerlingen werkt aan een bepaald thema (bijvoorbeeld mobiliteit, wonen, voeding, ...) en hierover een positief toekomstbeeld uitwerkt voor 2050, in de vorm van een krantenartikel of nieuwsflash.

**Doelgroep**
Zowel kleuteronderwijs, lager en middelbaar onderwijs en hoger onderwijs.

**Sterke punten**

 * Opgesplitst per leeftijd, dus specifieker.
 * Interactieve werkvormen.
 * Legt verbanden tussen de problematiek van de klimaatverandering en andere problematieken.
 * Verwijzing naar de aangehaalde VOETen is aanwezig in de pedagogische fiche.
 * In de pedagogische fiche staan ook extra tips om doorheen het schooljaar of voorafgaand aan de workshop rond het thema te werken.
 * De climate challenge werkt zeker motiverend voor zowel leerkrachten als leerlingen.

**Zwakke punten**

 * Niet gratis (4,85 euro per leerlingen + 0,32 euro/km)
 * Iets te algemeen, aangezien wij ons specifiek willen toespitsen op afval.
 * Verplicht om gratis te registeren voor je aan het materiaal voor de leerkrachten kan (is wel gratis, maar extra werk + ze kunnen dan je gegevens voor andere zaken gebruiken).

Terug naar analyse programma's