groep042013-stap1

 Stap 1


 * De leerlingen worden ingeleid in het thema**

In deze eerste stap wordt er vooral gewerkt aan het meegeven van een theoretische kader aan de leerlingen. De leerlingen komen te weten wat diversiteit is. Ook de eigen mening met betrekking tot diversiteit van de leerlingen wordt bevraagd. Daarnaast wordt de link gelegd met verdraagzaamheid. De leerlingen kunnen ook hier zelf over nadenken en een eigen mening opbouwen. Het is dus niet omdat het vooral theoretisch is, dat het aanbrengen van deze theorie niet op een interactieve manier en met actieve werkvormen kan gebeuren!

Het is binnen deze stap vooral de bedoeling dat deze theoretische basis niet binnen één enkele les of vak gegeven wordt. Er zou binnen verschillende vakken en lessen ruimte gecreëerd kunnen worden om de onderwerpen diversiteit en verdraagzaamheid bespreekbaar te maken. Zo krijgen de leerlingen ook niet het idee dat dit enkel binnen één bepaald vak van belang is.

Terugkeren naar implementatie op klasniveau Terugkeren naar implementatie Terug naar start