groep122013-implementatieprogramma

= Implementatie programma =

Vanuit de beginsituatieanalyse van de leerlingen, de leerkrachten en de school, komen enkele interessante bevindingen naar voor. In de door ons gekozen school blijken reeds heel wat inspanningen geleverd te worden op het gebied van 'leren leren', en dit vooral voor de eerste graad. Voor de tweede en derde graad zijn de initiatieven beperkter. Zowel de directie als enkele leerkrachten erkennen vooral de nood aan nieuwe initiatieven voor de tweede graad. Deze vormt namelijk de overgang tussen de eerste, meer sturende, graad en de derde, iets lossere, meer zelfstandige, graad. Voor deze partijen blijken vooral planning en het nemen van notities cruciale aandachtspunten. Meer specifiek werd het vak Geschiedenis naar voor geschoven als grootste probleem. Na de bevraging van de leerlingen blijken zich bij hen voornamelijk knelpunten te situeren op vlak van inzet, concentratie en planning. Vanuit deze probleemstelling willen we dan ook voor de aangehaalde gebieden enkele voorstellen doen tot initiatieven die zich zowel op school- als op klasniveau situeren:

__ K ____ lasniveau __

Op klasniveau stellen we verschillende initiatieven voor. Deze werken allen in op de drie heikele punten m.b.t. 'leren leren', aangegeven door leerkrachten en leerlingen. - Initiatieven rond inzet en concentratie

- Initiatieven rond planning

- Initiatieven rond leren noteren

- Initiatieven rond peer tutoring

__Schoolniveau__

De implementatie op schoolniveau is een belangrijke fase. We voorzien hiervoor drie initiatieven. Het eerste initiatief gaat uit van overleg tussen leerkrachten. De twee overige betreffen infomomenten om onze uitgewerkte ideeën bij leerkrachten en ouders bekend te maken en hen aan te tonen hoe ze hieromtrent samen met hun kind aan de slag kunnen: - Een studiedag

- Werkgroep ‘leren leren’

- Een ouderavond

Terug naar overzicht implementatie Terug naar startpagina

__**Bron:**__

Blieck, A., Csincsák, M., Van Oost, P. & Damen, V. (1994). //Vakoverschrijdende thema’s in het secundair onderwijs. Instrumentarium voor leerkrachten en schoolteams//. Antwerpen - Apeldoorn: Garant Uitgevers nv.