groep112012-algemenereflectie

Kritische bedenkingen bij het gebruik van een Wiki

Op het eerste zicht lijkt het gebruik van dit online platform ideaal. Je maakt wel een groepswerk, maar je hebt de vrijheid om zelfstandig, van thuis uit, aan het geheel verder te werken. De groep bestaat nu eenmaal uit studenten afkomstig uit verschillende SLO- richtingen met elk hun verschillende vakken, op verschillende tijdstippen. Een goed gevulde agenda is intrinsiek eigen aan een SLO student (Studentes in dit geval).

De verplaatsing wordt je dus bespaard, dit kan heel wat tijd uitsparen. De opdracht zou dus goed moeten verlopen. Na een tijdje werd ons duidelijk dat dit toch niet het geval was. Iedereen wou zich inzetten voor het werk maar er ontbrak een vorm van coördinatie. Een face-to-face vergadering bleek onontbeerlijk. Misschien is het omdat dit systeem nog niet was ingeburgerd maar onze groep is enorm geëvolueerd na deze vergadering. Er werd een concrete verdeling afgesproken en het timemanagement kwam ook op gang.

Samen rond de tafel zitten, tegelijk voorstellen naar voren schuiven en er democratisch over beslissen. Dat kon niet via een Wiki. Geschreven tekst brengt een andere boodschap en is voor vele interpretaties vatbaar. Ook zit niet iedereen op exact hetzelfde moment als jij achter zijn computer. Een beslissing nemen kan dus zo lang aanslepen. Want één individu wil zijn mening niet opdringen en vraagt naar de opinie van de groepsleden. De tijd die je spaart door de fysieke afstand te overbruggen gaat verloren wanneer je niet op hetzelfde moment de koppen bij elkaar kunt steken.

Samen en tegelijk aan de Wiki werken gaat ook niet, hebben we aan den lijve ondervonden. Slechts één lid kan werken in de Wiki. Mits goede afspraken lukt het werken in de Wiki uiteraard wel, maar het 'samen'werken gaat de mist in. Je kan wel instellen dat je automatisch op de hoogte wordt gehouden van de veranderingen in de Wiki, met een goed gevulde inbox tot gevolg. Zo kun je het proces een beetje volgen. Eigenlijk is dit een vorm van dubbel werk. Je past iets aan, en vervolgens moet je ook je teamgenoten updaten. Indien je dit niet doet, lopen de overige leden een beetje verloren tussen al die data.

Je moet dus goed controleren wat je waar en hoe formuleert. Zo is het ook oppassen geblazen met het invoegen van links. Links invoegen kan heel erg nuttig zijn, het kan je ook heel wat tijd besparen, maar je moet zorgen dat je niet onbedoeld op een andere Wiki terechtkomt. Aangezien alle groepjes ietwat dezelfde indelingen gebruiken kan je met het invoegen van de link 'algemene reflectie' ook bij de algemene reflectie van een andere groep belanden. Een kleine cursus 'Wiki for dummies' zou wel handig kunnen zijn. Zo bijvoorbeeld was dit onderdeel plots op een onverklaarbare wijze verdwenen.

Kortom, de Wiki heeft heel wat potentieel. Mits een aantal afspraken op voorhand met de groepsleden (taakomschrijving, timemanagement, ...) biedt dit platform heel wat voordelen. Als dit systeem wat meer ingeburgerd raakt, kan er heel wat mee bereikt worden.

Gelukkig waren er intervisies voorzien, waar je feedback kon krijgen op individuele en/of groepsproblemen. Ook de aanspreekbaarheid van Isabel Rots was bijzonder nuttig.

De opdracht zelf heeft ons heel wat nuttige inzichten en informatie rond de VOETen bijgebracht. Ook het onderwerp zelf vonden wij heel erg boeiend. Dit werk kan zeker een meerwaarde bieden in onze verdere loopbanen. Ook de school zelf is geïnteresseerd om met dit programma verder te werken. En tenslotte is het ook fijn dat wij allemaal opnieuw nieuwe mensen hebben leren kennen.

Terug naar het overzicht