groep082013-MOS-project

Terug naar inhoudsopgave

=2.3. Het MOS-project = MOS, ofwel Milieuzorg Op school, is een initiatief van de Vlaamse Gemeenschap i.s.m. met de vijf Vlaamse provincies en de Vlaamse Gemeenschapscommissie. Het milieuzorgproject richt zich alle onderwijsniveaus en- richtingen, van kleuter- tot secundair onderwijs. Het MOS-project helpt de school om op een pedagogisch verantwoorde manier een eigen milieuzorgsysteem uit te bouwen. MOS biedt scholen educatieve en praktische ondersteuning bij het uitwerken van een dergelijke systeem. Wanneer een school kiest om met het project te starten, staat er een MOS-medewerker klaar om haar te begeleiden en systematisch op te volgen. Het project werkt met een handig te volgen stappenplan, dat het voor de school gemakkelijker moet maken om milieuzorg in de school in te voeren. Het pakket waarop wij ons hebben gericht is genaamd: Afval en duurzame materialen, een educatief pakket gericht op milieuvriendelijke aankopen en het voorkomen van afval in het secundair onderwijs, dat beschikbaar is op de website van [|Milieuzorg Op School].



Opbouw van het pakket – het stappenplan (I-VI)
> > > > > > > >
 * Aan de slag
 * Hoe gebruik je het pakket?
 * Sensibilisatie: doelstelling + basisinformatie (I)
 * Sensibilisatie: voor wie? Leerkrachten/leerlingen/directie/school/… (I)
 *  Inventariseren van de situatie + opsporen knelpunten (II)
 * Maatregelen bepalen (III)
 * Maatregelen invoeren (IV)
 * Tussentijdse evaluatie (V)
 * Beoordeling en terugkoppeling (VI)

Voordelen van dit programma
> > > > : meetinstrument om na te gaan waar je als school staat wat betreft afval en duurzame materialen. > > > > > > >  : meetinstrument om na te gaan of de materiaalkeuze van de school milieuvriendelijk is of niet.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Het pakket heeft een duidelijke opbouw en indeling. Dit maakt het voor scholen en leerkrachten zeer gebruiksvriendelijk. Het stappenplan zorgt voor een zeer planmatige werking en houvast. Het stappenplan wordt in het pakket duidelijk geïntegreerd in de verschillende hoofdstukken, wat zorgt voor een mooi, samenhangend geheel.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Duidelijk schema met taken voor iedereen (werkgroep, leerlingen/leerkrachten, directie, technisch personeel). Het project is zeer vakoverschrijdend, de hele school wordt erbij betrokken. Toch moet niet iedereen bezig zijn met het totaalpakket; enkel de MOS werkgroep. Het is de werkgroep die moet coördineren en instaat voor de communicatie met de rest van het lerarenkorps.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Praktische oefeningen voor iedere graad met aangepaste oefeningen per onderwijsvorm. Er wordt specifieke aandacht besteed aan technische – en beroepsscholen (onze doelgroep).
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Veel concrete tips en voorbeelden, die telkens duidelijk zijn uitgewerkt.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Het pakket reikt voorbeelden, opdrachten en methodieken aan, die de leerkrachten moeten stimuleren om zelf aan de slag te gaan. Er blijft veel ruimte voor leerkrachten om zelf aanvullingen te doen.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Tijdens de implementatiefase wordt de school ondersteund door een MOS-begeleider. Deze extra ondersteuning en informatie is voor de school en de leerkrachten vaak zeer welgekomen.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Duidelijk overzicht van de VOETen.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Het gebruik van de ‘ladder van Lansink’ om activiteiten rond op te zetten.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Het pakket spreekt van een meetinstrument (OVAM) voor scholen. Dit instrument is terug te vinden op [|de website van Ine] en laat scholen toe na te gaan waar ze staan wat betreft afval en duurzame materialen. Een tweede enquête, die je op diezelfde website kan terugvinden, is bedoeld om scholen te helpen te achterhalen of hun materiaalkeuze milieuvriendelijk is of niet.

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Nadelen van dit programma

 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Het is een zeer intensief project, dat veel engagement vraagt van scholen en leerkrachten. Het educatief pakket, dat online beschikbaar is, bestaat uit 144 pagina’s. Het is onmiddellijk duidelijk dat dit project zeer tijdsintensief is. Volgens ons moet de school hier zeker een aantal jaren in investeren, vooraleer het project een succes wordt.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Het pakket omvat een duidelijk uitgewerkt stappenplan (pluspunt). Wat wij een (mogelijk) nadeel vinden is het feit dat scholen dit stappenplan op hun eigen tempo mogen doorlopen. Dit hoeft niet noodzakelijk een nadeel te zijn, zij het niet dat dit negatief kan uitdraaien wanneer scholen alles op de lange baan gaan schuiven en gaan uitstellen.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; line-height: 1.5;">Zoals bij veel (alle) andere projecten hangt het succes af van de enkele gemotiveerde leerkrachten (MOS-werkgroep).

<span style="color: #0000ff; font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Conclusie
<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Het MOS project is het educatief pakket dat ons het meeste aansprak. De nadelen die we hierboven opsommen worden duidelijk overtroffen door de enorme voordelen die dit pakket bevat. Het pakket is zeer praktisch, gebruiksvriendelijk en duidelijk uitgewerkt: eigenschappen die we zeker meenemen!