voeten2010



De sleutelcompetenties van de gemeenschappelijke stam die wij in verband brengen met het topic ecologie zijn voornamelijk het exploreren, tonen van flexibiliteit en initiatief, in staat zijn tot kritisch denken en kritische houding hebben ten opzichte van verschillende media en tot slot een open en constructieve houding tonen.

Context 4 wordt als een scharnier gezien tussen de eerste drie en de laatste drie contexten en beklemtoont daarbij het belang van duurzame ontwikkeling. Dit zoals gedefinieerd door het Brundtlandrapport: 'een ontwikkeling die voorziet in de behoeften van de huidige generatie zonder daarbij de behoeften van de toekomstige generaties in gevaar te brengen'. Van de scholen wordt niet verwacht dat zij samen met de leerlingen tot pasklare oplossingen komen, maar een attitude bewerkstelligen om samen met anderen op zoek te gaan hiernaar.

De leerlingen:
 * 1) participeren aan milieubeleid en -zorg op school
 * 2) herkennen in duurzaamheidsvraagstukken de verwevenheid tussen economische, sociale en ecologische aspecten en herkennen de invloed van techniek en beleid
 * 3) zoeken naar mogelijkheden om zelf duurzaam gebruik te maken van ruimte, grondstoffen, goederen, energie en vervoermiddelen
 * 4) zoeken naar duurzame oplossingen op de lokale en globale leefomgeving te beïnvloeden en te verbeteren
 * 5) tonen interesse en uiten appreciatie voor de natuur, het landschap en cultureel erfgoed
 * 6) voelen de waarde aan van natuurbeleving en het genieten van de natuur

 Terug naar de vorige pagina? Klik hier