groep032013+-+kringloopactie

=Dossier Kringloopactie =
 * Het beste afval, is het afval dat niet wordt geproduceerd. **

__** Wat? **__ Tijdens de tweede actiedag van ‘Jongeren keren het klimaat’ wordt stilgestaan bij de hoeveelheid afval die wereldwijd geproduceerd wordt. De overconsumptie van wegwerp- of niet-duurzame producten verhoogt de CO2 uitstoot en heeft een onmiskenbare impact op het milieu. Daarom organiseert Green tijdens de 'Europese week van de afvalvermindering’ de ‘Kringloopactie’. Leerlingen worden verwacht tijdens deze week speelgoed, boeken en kleren mee te brengen die ze niet meer nodig hebben om ze via de tweedehandssector voor hergebruik aan te bieden. Net als voor de andere actiedagen is voor de kringloopactie een dossier ontwikkeld met achtergrondinformatie, tips en ideeën om de actie vorm te geven en verwijzingen naar websites, organisaties en leermiddelen.
 * __ Inhoud __**
 * KRINGLOOPACTIE: CONCREET
 * HOE PAKKEN WE DEZE ACTIE AAN?
 * Organisatie actie
 * De kringloopactie anders ingekleed
 * We kringlopen verder
 * MOGELIJKHEDEN OP SCHOOL
 * Ideeën voor de leerkracht
 * Leermiddelen
 * Vormingen en workshops
 * KRINGLOOPACTIE: EEN WOORDJE UITLEG
 * De ladder van Lansink: hoe raken we boven?
 * Shoppen en droppen
 * Productie: onder de loepmedia type="youtube" key="P657tHOytNI" height="200" width="350" align="right"
 * Beter voorkomen dan genezen
 * Mijn geweten gerust, ik koop bewust
 * Organisaties & sites
 * Meer nuttige sites
 * Milieukeurmerken
 * BRONNEN
 * BIJLAGEN
 * Modelbrief om ouders te informeren
 * Charter
 * De wereldreis van papier
 * Affiche kringloopactie
 * Certificaat

__** Positieve punten **__
 * Het dossier is zeer overzichtelijk geschreven.
 * De kringloopactie kadert binnen een ruimer geheel, namelijk de 'Europese week van de afvalvermindering'.
 * Het doel en belang van de kringloopactie worden duidelijk aangegeven. Zo wordt de afvalproblematiek concreet gekaderd en worden ook oplossingen aangegeven. Door dit materiaal te integreren in hun lessen kunnen leerkrachten ervoor zorgen dat leerlingen niet gewoon meedoen aan de kringloopactie omdat het een schoolactiviteit is, maar dat ze ook werkelijk het nut van deze actie inzien.
 * De scholen krijgen veel ruimte om de actie naar eigen inzichten in te kleden.
 * Er worden tevens richtlijnen voor blijvende initiatieven gegeven, zodat de kringloopactie een meer permanent karakter kan krijgen.
 * Naast de kringloopactie, geeft het dossier nog allerlei andere ideeën voor activiteiten rond het thema 'hergebruik'.
 * Het dossier biedt ook een overzicht van relevante educatieve pakketten. Op deze manier kunnen leerkrachten makkelijk inspiratie vinden om de kringloopactie te integreren in hun lessen.
 * In de bijlagen is een modelbrief, een overeenkomst met de leerlingen, een introductievoorbeeld, een bekendmakingsaffiche en een certificaat voorzien, zodat de school vlot van start kan.

__** Negatieve punten **__
 * De scholen krijgen veel vrijheid, maar dit vergt uiteraard meer voorbereidingstijd.
 * Het dossier bevat veel inspiratie en informatie voor leerkrachten, maar geen kant-en-klaar pakket dat in de les kan gebruikt worden.


 * <<< Terug naar 'programma' **


 * <<< Terug naar hoofdpagina **