groep092011interviewspiusX

=Interviews Pius x Zele =

Naam: Neal Murphy School: Pius x Zele Richting: Wetenschappen Klas: 3a6

Naam: Deborah De Maere School: De kouter Richting: lager onderwijs Klas: alle klassen (leerkracht LO)  Naam: Ellen Murphy  School: ﻿ Pius X-instituut ﻿Richting: Economie Moderne Talen ﻿Klas: 6a1  Naam: Sanne Floryn <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">School: Pius X Zele <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Richting: Humane Wetenschappen <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Klas: 3a3 <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;"> <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Naam: Julie Rupus <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">School: Pius-X <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Richting: Humane Wetenschappen <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Klas: 3a3

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">** Wordt er op school veel aandacht geschonken aan vakoverschrijdende thema's? ** <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">** Zoja, welke thema's? ** <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Neal: Er wordt niet echt speciaal veel aandacht geschonken aan een bepaald thema <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Deborah: Veel scholen werken rond gezonde voeding, politieke thema's, veilig in het verkeer, specifieke landen naar aanleiding van een themaweek, enz. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ellen: Er wordt bij ons op school redelijk wat aandacht geschonken aan vakoverschrijdende thema's. Vooral aan de thema's milieu en gezondheid. De thema's verkeer, ontwikkelingshulp, pesten en drugs worden ook behandeld. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Sanne: Ja op onze school gebeurd dat wel regelmatig. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Julie: Ja, relaties (omtrent voorbehoedsmiddelen en relaties tussen mensen) maar ook wordt er rond drugs gewerkt. (Dit is het geen wij doen in het 3e jaar.)

<span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">**Hoe komen deze thema's aan bod? (in de les, daguitstap....)** <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Neal: We hebben overlaatst een relatiedag en drugsdag gehad, over verliefdheid ed. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Deborah: In een lagere school worden er vaak knutselwerkjes gemaakt, er wordt gebruik gemaakt van gastsprekers, bezoeken aan desbetreffende bedrijven, musea enz. Daarnaast worden andere lessen hieraan aangepast. Vb: bij Nederlands gaat men teksten lezen en herwerken die gaan over het betreffende theme, in de les LO gaat men bv met de fiets rijden (veilig in het verkeer) of afrikaanse spelen doen.... <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ellen: Gezondheid: in de lessen LO (oefeningen voor de rug en spierversterkende oefeningen). Buiten de lessen heb je de 'sport na school pas', voor deze pas betaal je in het begin van het schooljaar 30 euro en krijg je een pasje waarmee je in Zele en omstreken op bepaalde adressen kan gaan sporten. Hiermee willen ze sporten stimuleren voor de jeugd. Bij het tutti frutti project krijg je elke week een stuk fruit. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Milieu: dikke truiendag om energie te sparen. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ontwikkeling: relatiedag (deze vindt plaats in het derde jaar, hier krijgt men info over SOA's, verliefd zijn....) <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Drugs: drugspreventie (in het derde jaar, op een leuke,actieve manier leren leerlingen nee zeggen tegen drugs door allerhande workshops zoals muziek, dansen...) <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ontwikkelingshulp: oxfam verkopen op school (chocolade, koeken...), broederlijk delen mars, verkoop van damiaanstiftjes,.... <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Verkeer: lessen voor theorie rijexamen + de mogelijkheid om je examens gratis af te leggen op school. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Sanne: Meestal is dat met een project met workshops <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Julie: *Er wordt een relatiedag georganiseerd (in de voormiddag was er een les over voorbehoedsmiddelen en was er ook een relatiespel met de hele klas over verschillende situaties en in de namiddag hebben we naar een film gekeken over de relatie tussen een gezin (The Black Balloon)). <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">*Ook is er een drugsdag georganiseerd (dit was een halve dag. Je kon kiezen tussen graffiti (dan mocht je een graffiti tekening maken over drugs) of een filmpje maken over drugs. Daarna was het een drugsspel. Weer met verschillende situaties waar je dan op moest antwoorden. Maar ook met stellingen en zo kwam je meer te weten over drugs. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">*Wij leren in het vak gedragswetenschappen ook nog over de verschillende soorten mishandelingen en zo.

<span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">**Gelden deze activiteiten of lessen voor de ganse school, of werkt men deze uit per klas/richting...?** <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Neal: Per leerjaar. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Deborah: In scholen werken klassen parallel maar leerjaren kunnen wel verschillen van elkaar, dat is zowel in het basisonderwijs als het secundair onderwijs. De thema's worden aangepast aan da leeftijd van de leerlingen. Een vijfde leerjaar gaat bv naar het speelgoedmuseum. Een eerste leerjaar gaat beter naar een boerderij op uitstap. In het secundair onderwijs is deze differentiatie niet zo belangrijk. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ellen: Een aantal zaken gelden voor heel de school, zoals dikke truiendag, broederlijk delen mars, tutti frutti, verkoop van damiaanstiftjes,... De spierversterkende oefeningen in LO zijn afhankelijk van leerkracht tot leerkracht. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Sanne: De dingen die ik heb opgesomd zijn eigenlijk enkel voor het 3e jaar, ik weet niet wat de andere jaren doen. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Julie: De relatiedag was in de voormiddag per klas en in de namiddag met alle 3des naar een film gekeken. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Drugspreventiedag was met je eigen klas, de slotmanifestatie was wel met alle 3des tesamen. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">De verschillende soorten mishandelingen enzo zien wij denk ik alleen in gedragswetenschappen.

<span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">**Welke leerkrachten zijn er verantwoordelijk voor deze thema's? Of worden alle leerkrachten betrokken? (voorbeeld: leerkracht LO voor het thema gezondheid of ook andere...?)** <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Neal: Alle leerkrachten die beschikbaar zijn doen mee, meestal gewoon de leerkrachten van wie je dat uur normaal gezien les hebt. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Deborah: In vele scholen wordt er gewerkt met werkgroepen. Enkele leerkrachten gaan het thema uitwerken en ze delen deze info mee aan hun collega's. In middelbare scholen zijn er vaak PAV leerkrachten. Binnen dit vak komen eigenlijk allemaal vakoverschrijdende thema's aan bod maar dit is een specifiek vak dat twee uur per week onderwezen wordt. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Het is ook afhankelijk van de grootte van een school. Een lagere school heeft vaak maar 2 keer een vierde leerjaar vd dan gaan de collega's van hetzelfde jaar eerder samen zitten. In het middelbaar neemt de klastitularis vaak deze taak voor zich. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ellen: De leerkracht LO (spierversterkende oefeningen) en wetenschappen (dikke truiendag). Ik heb eens horen vallen dat er een groep van leerkrachten op onze school is die de 'gezondheid van de school' voor hun rekening nemen. De leerkrachten zouden hier vrijwillig aan kunnen mee helpen en verschillende projecten uitwerken om de leerlingen te wijzen op het feit dat gezondheid en milieu belangrijke zaken zijn. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Sanne: Er is een groepje van leerkrachten die dat doen, en niet enkel leerkracht LO ed. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Julie: De relatie- en drugspreventiedag worden door enkele leerkrachten in elkaar gestoken denk ik. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">De thema's omtrent mishandeling en pesten...worden door onze lerares van gedragswetenschappen uitgewerkt in onze lessen van dit vak.

<span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">**Kan je voorbeelden geven van activiteiten/lessen/uitstappen die de school al georganiseerd heeft?** <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Neal: Relatiedag en drugspreventiedag <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Deborah: Uitstap naar speelgoedmuseum, bezoek aan de boerderij, fietsen in Zele, werken rond Afrika, Ridders en Romeinen, Tutti fruti, Carnaval in de hele wereld,... <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ellen: Dikke truiendag, lessen theorie op school voor uw rijbewijs, broederlijk delen mars, verkoop damiaanstiftjes,.... <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Sanne: We hebben een project gehad rond drugs, je kon kiezen tussen 2 workshops: graffiti en media. Je moest in je graffiti werk of filmpje laten zien dat drugs slecht zijn. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Er was ook een relatiedag met in de voormiddag een spel met de klas en voorlichting en in de namiddag een film. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Julie: Gezond ontbijt

<span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">**Welke thema's zouden voor u meer aan bod mogen komen en hoe?** <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Neal: Voor mij moeten er niet meer van die dagen zijn, er is al genoeg rond te doen. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Deborah: Ik vind dat vele thema's aan bod komen. Het enige waar aan gedacht moet worden is dat een thema dat door een vierde leerjaar is uitgewerkt, ook gezien wordt door de andere leerjaren en dus beter het jaar erna niet opnieuw aan bod komt. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Ellen: De verkeersregels hebben sommigen op school toch niet helemaal begrepen. Na schooltijd is het namelijk zeer druk en gevaarlijk in de omgeving van de school maar regels lijken er voor sommige niet te bestaan. <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 10pt;">Sanne: Ik heb geen idee welke thema's nog aan bod zouden moeten komen, misschien verkeer...Voor mij persoonlijk hoeft dit niet want we hebben dit eigenlijk allemaal al in het lager onderwijs gezien.

<span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">**Verdere opmerkingen?** <span style="color: #000000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Deborah: Vaak worden deze vakoverschrijdende thema's uitgewerkt door de leerkrachten en op eigen initiatief. Zelf vind ik dat dit initiatief van hoger af mag komen. Scholen kunnen dan eens bij elkaar op bezoek komen om te zien hoe hun collega leerlingen dit thema hebben verwerkt.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Terug naar: <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Overzichtspagina

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Info school <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Logboek