groep062013-tussentijds+meten+en+registreren

Tussentijds meten en registreren

In deze fase zijn heel wat maatregelen ingevoerd, andere zitten nog in de pijplijn. Maar uiteraard moet school nagaan of de ingevoerde maatregel succesvol zijn. Om dat te achterhalen, moet er regelmatig gemeten worden. Hiervoor kan het OVAM-meetinstrument gebruikt worden. Als de hoeveelheid afval van een bepaalde fractie niet daalde, ga de leerlingen op zoek naar de oorzaken en sturen ze de genomen maatregelen bij. In de inventarisatiefase verzamelden de leerlingen heel wat kwantitatieve en kwalitatieve informatie die ze onder begeleiding inbrachten in het OVAM-meetinstrument. Die informatie doet dienst als nulmeting, ze geeft aan hoe de situatie was vóór de school nieuwe afvalbestrijdende maatregelen nam. Nu kunnen de leerlingen weer op pad. Op basis van registratiefiches die ze zelf opstelden, afspraken die met het onderhoudspersoneel werden gemaakt en verzamelde meetgegevens, maken ze telkens een nieuwe stand van zaken op. Dit moet regelmatig gebeuren ( bij voorkeur maandelijks). Het OVAM-meetinstrument vergelijkt de resultaten met eerdere metingen. Daaruit kunnen de leerlingen de evolutie van de afvalberg aflezen. Een evolutie die ze in een overzichtelijke grafiek te zien krijgen.