groep102013-suggesties+en+alternatieven



= Suggesties & alternatieven  = Zowel op inhoudelijk als organisatorisch vlak, kunnen we enkele suggesties en alternatieven formuleren.
 * __ Home __**

**Inhoudelijk**
Indien het toneel door praktische redenen niet meer te boeken valt of indien dit te hoogdrempelig is voor de leerlingen, kan er gekozen worden voor een film als kapstok. Net zoals bij het toneelstuk, vormt de film dan het vertrekpunt om ook andere onderwerpen met betrekking tot het thema te bestuderen. We denken vb aan volgende films:

- Brokeback Mountain binnen het vak Engels - Hasta La Vista binnen het vak Nederlands

**Organisatorisch**
In plaats van een voetcoördinator te benoemen, kan er ter vervanging of ter aanvulling een //werkgroep// worden opgericht. Leerkrachten die zich interesseren in dit thema, sluiten zich hierbij aan. De bedoeling is dat er niet enkel rond het thema seksuele en relationele ontwikkeling een werkgroep wordt gemaakt. Op deze manier kan elke leerkracht zich aansluiten bij een werkgroep dat het dichtst aanleunt tegen zijn/haar interesses en dienen alle leerkrachten een steentje bij te dragen aan het werken aan de VOET. De organisatie van de werkgroepen kan eventueel gecoördineerd worden door de VOETcoördinator. Een andere mogelijkheid is dat er per werkgroep een verantwoordelijke leerkracht wordt aangesteld.
 * // 1.Werkgroep oprichten //**

//** 2.Vorming **// Een ander, eventueel aanvullend, alternatief is dat de VOETcoördinator zich verdiept binnen het thema door een vorming te volgen. Deze specifieke kennis kan vervolgens worden overgedragen op de leerkrachten tijdens vb de klassenraden. Wij hadden [|volgende opleiding] op het oog. Deze opleiding wordt gegeven door Bart Degryse